第二临床学院2016级本科学生入学教育
时间: 2016-09-14
来源: 广州医科大学
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第二临床学院2016级本科学生入学教育2016年8月30日下午15：00时，为迎接2016级新生的到来，以便他们更好地融入大学生活，广州医科大学第二临床学院2016级本科学生入学教育在礼堂隆重举行。二院刘世明院长、赵海波副书记，陈德基主任、黄焕森主任、罗晓明主任、陈烨副科长、毕肖红老师、朱卓丽老师、学生科全体老师以及2016级二院本科新生参加了本次会议。会议首先播放了学校宣传短片，让学生们感受到了广医莘莘学子的活泼与勤奋。
接着罗晓明主任作为主持，向新生们介绍了出席的领导和老师，并欢迎他们的到来。会议的第三项议程是新生代表发言。新生代表表示，虽然我们远离家乡，但是我们并不孤独。我们应该把握来之不易的机会，培养和锻炼独自思考的能力，逐渐走向成熟。她告诉我们，只要勇敢冲刺，就能赢得胜利，赢得未来！第四项议程为刘世明院长讲话，他向新生们介绍了广医二院，这是一个能容纳一千多名学生的大学院，并介绍了广医二院附属医院的出色科室，如疼痛科、过敏反应科是我们二院最出名的，另外，器官移植在广东省内也是数一数二的。他还表示，为注重高素质的培养，他希望新生们能做到以下三点要求:1.培养自主的能力，尽快适应新环境，以积极的心态融入周围。2.勤奋学习。医学院的课业繁重，知识点多，学习过程中应该多下苦功夫。3.提高素质。为做一个有水平、有责任、有医德的医生，我们应诚心学习，及早确认学习的目标，有目标才有努力的方向。最后，他希望新生们多参加活动组织以锻炼和培养综合素质。
会议的最后一项议程:医学生的宣誓仪式。在庄严的宣誓下，新生表达了他们对医生的向往，并表示将会刻苦学习，成为医德高尚的医生。
至此，第二临床学院2016级本科学生入学教育在经久不息的掌声中圆满结束了。良好的开端是成功的一半，希望同学们认真思考今天的所听、所想，在较短的时间内尽快适应大学新生活，早日成为一名优秀的广医人！接下来让我们看看各个专业的新生教育情况。首先是麻醉学，黄焕森主任与新生交流、让新生了解麻醉学专业、为麻醉建设出力，并告诉大家无论是因为什么原因来到麻醉，他都希望大家能够在这个大家庭里享受美好的大学生活。
接着，黄主任从麻醉专业发展现状、我校麻醉学教学简史、麻醉学专业建设概况、麻醉学专业人才培养计划、麻醉学专业毕业后教育与就业五个方面做出详细讲解。我们广医大麻醉学系成立于2004年，于2013年纳入一本招生。课程安排跟临床高度一致，甚至比临床学的更多，我们要学的科目共60门，其中必修课36门（麻醉学专业课程7门），限选课24门。黄主任还给我们提出了麻醉学系的人才培养目标：具有较强创新精神和实践能力的高素质实用型医学人才。一、专科医生规范化培训从2015年开始，我国全面实行3年的专科医生规范化培训，本科毕业后，联系规培基地，基地与招聘人员签订劳动合同，规培过程中规培生享受住院医生待遇，国家、地方财政授予专项经费，规培结束，留院就职或二次就业。二、研究生教育（不错的选择）研究生分专业型和科研型两种，专业型跟规培并轨，研究生毕业后，毕业证、学位证、规培证、执业医师证四证合一。科研型两年研究生毕业后还需三年规培。最后黄主任还跟大家分享了实验室、麻醉医生工作场所以及师兄师姐做气管插管、课外科研活动的照片（Ps:我校今年计划购入新的麻醉实验设备哦！）
黄主任的寄语：确立人生观、价值观
保持身心健康
同学之间相互帮助、相互理解
有求知欲望和进取心
做人、做事、做学问我们把镜头转向临床。二院教学管理科的陈烨老师为我们送上一场对临床的启蒙。老师给新生们解释了什么是临床医学，并简单介绍了临床医学的分科。接着和同学们总结了到临床医学近几十年重大进展并有预见性的提出临床医学的发展趋势。
老师希望同学们在五年的学习里成为一位具备创新意识和实践能力，拥有良好的品德、为人民服务的精神及合作精神和人际交往能力，有终生学习观念，实事求是的科学态度，有信息意识，创新意识，分析批判能力，遵守医学伦理学原则的临床医生。希望广医的新血液传承钟南山院士实事求是的科学态度。老师又简单提了下专业知识的要求及专业技能的内容。此外，陈老师还特别提到大学生课外科研活动然后就是新生们非常关注的广医的课程设置，课程体系及考核。强调了平时分的重要性——若平时分不及格，期末考试成绩再高也会挂科。专业教育进入尾声，陈老师为新生们讲解毕业考的内容、专业学分要求学制与毕业规定。还拓展讲到热点话题规培。最后，老师提醒新生们读临床医学，毕业后就业方向其实还是挺广的，不一定当医生，但是老师还是希望大家都留在临床，为社会服务，为人民服务。
最后让我们来看看影像的情况。
会议到场的老师有陈德基老师以及毕肖红老师，主讲老师陈德基老师首先提出了“什么是医学影像学”这个问题，在得到同学们“拍片”的回答后，老师耐心地为同学们讲解了什么是医学影像学。首先告诉我们影像的发展，从19世纪90-年代的X线诊断学，到20世纪的超声成像，放射诊断学，CT、MRI、ECT……一直发展到影像诊断学和介入放射学，医学影像学虽然发展时间不长，但却发展飞速。接下来陈老师还结合当前中国医疗环境的现状给16新生分析医学影像学的前景，激励同学们脚踏实地，认真学习基础医学知识，掌握好医学技术，将来努力工作，尽量减轻病人由疾病带来的痛苦，同时也能照顾好家人。会议的最后，陈老师告诉我们作为医生，需要深厚的医学知识，需要高超的医学技术，但最重要还是要有医学修养。有了医学修养，医生才能在高负荷工作环境中保持好心态，做好医生的本分！确实学医之路并不好走，既然选择了医学，我们就得对自己负责，努力过了，未来的自己便无悔于现在的自己，一起加油吧，当然啦，军训加油！
以上就是各个专业的新生教育情况，谢谢各位老师为我们作出精彩的演讲，也谢谢老师们对我们的关心。作为一名医学生，我们不仅要努力学好知识，更应该提早培养好人文关怀。认真过好每一天，不让时间匆匆流逝，才能不辜负我们当初的选择。
接着罗晓明主任作为主持，向新生们介绍了出席的领导和老师，并欢迎他们的到来。会议的第三项议程是新生代表发言。新生代表表示，虽然我们远离家乡，但是我们并不孤独。我们应该把握来之不易的机会，培养和锻炼独自思考的能力，逐渐走向成熟。她告诉我们，只要勇敢冲刺，就能赢得胜利，赢得未来！第四项议程为刘世明院长讲话，他向新生们介绍了广医二院，这是一个能容纳一千多名学生的大学院，并介绍了广医二院附属医院的出色科室，如疼痛科、过敏反应科是我们二院最出名的，另外，器官移植在广东省内也是数一数二的。他还表示，为注重高素质的培养，他希望新生们能做到以下三点要求:1.培养自主的能力，尽快适应新环境，以积极的心态融入周围。2.勤奋学习。医学院的课业繁重，知识点多，学习过程中应该多下苦功夫。3.提高素质。为做一个有水平、有责任、有医德的医生，我们应诚心学习，及早确认学习的目标，有目标才有努力的方向。最后，他希望新生们多参加活动组织以锻炼和培养综合素质。会议的最后一项议程:医学生的宣誓仪式。在庄严的宣誓下，新生表达了他们对医生的向往，并表示将会刻苦学习，成为医德高尚的医生。至此，第二临床学院2016级本科学生入学教育在经久不息的掌声中圆满结束了。良好的开端是成功的一半，希望同学们认真思考今天的所听、所想，在较短的时间内尽快适应大学新生活，早日成为一名优秀的广医人！接下来让我们看看各个专业的新生教育情况。首先是麻醉学，黄焕森主任与新生交流、让新生了解麻醉学专业、为麻醉建设出力，并告诉大家无论是因为什么原因来到麻醉，他都希望大家能够在这个大家庭里享受美好的大学生活。接着，黄主任从麻醉专业发展现状、我校麻醉学教学简史、麻醉学专业建设概况、麻醉学专业人才培养计划、麻醉学专业毕业后教育与就业五个方面做出详细讲解。我们广医大麻醉学系成立于2004年，于2013年纳入一本招生。课程安排跟临床高度一致，甚至比临床学的更多，我们要学的科目共60门，其中必修课36门（麻醉学专业课程7门），限选课24门。黄主任还给我们提出了麻醉学系的人才培养目标：具有较强创新精神和实践能力的高素质实用型医学人才。一、专科医生规范化培训从2015年开始，我国全面实行3年的专科医生规范化培训，本科毕业后，联系规培基地，基地与招聘人员签订劳动合同，规培过程中规培生享受住院医生待遇，国家、地方财政授予专项经费，规培结束，留院就职或二次就业。二、研究生教育（不错的选择）研究生分专业型和科研型两种，专业型跟规培并轨，研究生毕业后，毕业证、学位证、规培证、执业医师证四证合一。科研型两年研究生毕业后还需三年规培。最后黄主任还跟大家分享了实验室、麻醉医生工作场所以及师兄师姐做气管插管、课外科研活动的照片（Ps:我校今年计划购入新的麻醉实验设备哦！）黄主任的寄语：确立人生观、价值观保持身心健康
同学之间相互帮助、相互理解
有求知欲望和进取心
做人、做事、做学问我们把镜头转向临床。二院教学管理科的陈烨老师为我们送上一场对临床的启蒙。老师给新生们解释了什么是临床医学，并简单介绍了临床医学的分科。接着和同学们总结了到临床医学近几十年重大进展并有预见性的提出临床医学的发展趋势。
老师希望同学们在五年的学习里成为一位具备创新意识和实践能力，拥有良好的品德、为人民服务的精神及合作精神和人际交往能力，有终生学习观念，实事求是的科学态度，有信息意识，创新意识，分析批判能力，遵守医学伦理学原则的临床医生。希望广医的新血液传承钟南山院士实事求是的科学态度。老师又简单提了下专业知识的要求及专业技能的内容。此外，陈老师还特别提到大学生课外科研活动然后就是新生们非常关注的广医的课程设置，课程体系及考核。强调了平时分的重要性——若平时分不及格，期末考试成绩再高也会挂科。专业教育进入尾声，陈老师为新生们讲解毕业考的内容、专业学分要求学制与毕业规定。还拓展讲到热点话题规培。最后，老师提醒新生们读临床医学，毕业后就业方向其实还是挺广的，不一定当医生，但是老师还是希望大家都留在临床，为社会服务，为人民服务。最后让我们来看看影像的情况。会议到场的老师有陈德基老师以及毕肖红老师，主讲老师陈德基老师首先提出了“什么是医学影像学”这个问题，在得到同学们“拍片”的回答后，老师耐心地为同学们讲解了什么是医学影像学。首先告诉我们影像的发展，从19世纪90-年代的X线诊断学，到20世纪的超声成像，放射诊断学，CT、MRI、ECT……一直发展到影像诊断学和介入放射学，医学影像学虽然发展时间不长，但却发展飞速。接下来陈老师还结合当前中国医疗环境的现状给16新生分析医学影像学的前景，激励同学们脚踏实地，认真学习基础医学知识，掌握好医学技术，将来努力工作，尽量减轻病人由疾病带来的痛苦，同时也能照顾好家人。会议的最后，陈老师告诉我们作为医生，需要深厚的医学知识，需要高超的医学技术，但最重要还是要有医学修养。有了医学修养，医生才能在高负荷工作环境中保持好心态，做好医生的本分！确实学医之路并不好走，既然选择了医学，我们就得对自己负责，努力过了，未来的自己便无悔于现在的自己，一起加油吧，当然啦，军训加油！以上就是各个专业的新生教育情况，谢谢各位老师为我们作出精彩的演讲，也谢谢老师们对我们的关心。作为一名医学生，我们不仅要努力学好知识，更应该提早培养好人文关怀。认真过好每一天，不让时间匆匆流逝，才能不辜负我们当初的选择。 