我校师生在SSCI期刊Behavioral Sciences发表文化研究论文

近日，我校文学与新闻传播学院陈睿副教授与2020级中国语言文学专业（文艺学方向）硕士研究生刘怡，合作完成的文化研究论文——《A Study on Chinese Audience’s Receptive Behavior towards Chinese and Western Cultural Hybridity Films Based on Grounded Theory—Taking Disney’s Animated Film Turning Red as an Example》在线发表在SSCI期刊Behavioral Sciences上。
Behavioral Sciences是一本聚焦社会科学类的国际期刊，目前已被Scopus、Web of Science、PubMed、PMC等多个国际期刊数据库收录。该期刊被科睿唯安SSCI检索收录，属于JCR 3区，JCI2区，2021年影响因子为2.286，5年影响因子为3.07。论文发表截图该研究以迪士尼皮克斯动画电影《青春变形记》在中国观众中广受好评的现象出发，尝试探索中国观众对中西文化杂糅的电影产品的态度是否发生了改变。研究收集了反映中国观众对该片接受态度的文本材料，包括豆瓣评论、短评、问卷调查和Mtime.com评论。通过对共计66.4万余字材料进行程序化扎根研究，共得到16个初始范畴和4个主范畴。最后，形成了认知-情感-态度机制模型来解释受众的接受行为过程。程序化扎根选择编码结果研究发现，中国观众对《青春变形记》的积极接受行为更多来自影片触动了个人情感，它以代际冲突为核心集中展现了成长、家庭、性别等一系列问题。观众在观影的过程中实现了自我投射与共鸣，而非是对其中展现的中国文化的认可。在此基础上，研究进一步发现，当前文化杂糅的内部结构仍未发生大的变化；而观众对于文化杂糅电影评价不高的原因在于缺乏对杂糅文化和本土文化的自觉区分。同时，就跨文化创作而言，应该摈弃对文化符号的盲目追求，切身扎根文化土壤，进而关注更加具体的问题。研究揭示了影响观众对文化杂糅电影接受行为的关键因素并不一定是本土文化表现如何，这对新的评价标准的建立有着重要意义。
情感倾向性统计分析用户评论词云图该研究将质性分析、扎根理论等方法应用于文化研究之中，具有鲜明的跨学科研究特性，是我院师生积极响应“新文科”建设，数字人文发展的有益尝试。在新的时代背景之下，学科交叉融合已经成为学科发展的重要生长点。该研究受国家自然科学基金面上项目“数字创意产品多业态联动开发机理及模式研究”（71874142）资助，项目负责人为陈睿。原文链接：https://www.mdpi.com/2076-328X/13/2/135
作者简介：陈睿，西华大学文学与新闻传播学院文化产业管理系副主任，管理学博士，副教授，硕士生导师，研究方向：文化创意管理，数字创意产业。刘怡，西华大学文学与新闻传播学院中国语言文学专业2020级硕士研究生，研究方向：文艺学，创意与传播。