准确定位彰显特色，再次评估验证实力
时间: 2012-05-24
来源: 教育部
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准确定位彰显特色，再次评估验证实力
石家庄城市职业学院（原石家庄法商职业学院）是河北省人民政府批准、国家教育部备案的省属全日制普通专科院校。经省政府批准，教育部备案，2011年5月9日，学院正式更名为现名。更名后，学院的办学定位更加准确，服务主题更加鲜明。学院位于河北省省会石家庄市，现有南北两个校区，占地面积709.93亩，建筑面积16.9万平方米。图书馆藏书67万册，电子图书737G，期刊杂志1200余种。建有创业教育实践基地、建筑工程实训中心、网络通信实训中心、财经管文实训中心和计算机信息技术中心五大实训中心，设有城建工程技术系、城市规划设计系、工程管理与房地产系、电子信息技术系、法律与经济贸易系、财务会计系、工商管理系、城市文化传媒系、产学合作与实践教学部、继续教育与国际交流部和公共教学部八系三部。全日制在校生8000余人，专兼职教师500余人，其中，具有教授、副教授高级职称者179人，具有硕士学位者146人，双师型教师143人。
积极调整办学定位，挖掘学院二次发展潜力
为积极适应经济发展和产业结构调整对人才培养提出的新要求，2010年以来，学院根据《国家中长期教育发展规划（2010——2020年）》和我省十二五发展规划的有关要求，结合学院实际，围绕“立足河北，面向环首都经济圈，服务京津冀一体化”的主题，通过市场调研、专家论证，重新调整了办学定位，将原有专业科学、合理地整合为九个专业群，形成了工、经、管、文协调发展的专业布局。更名后，学院将进一步创新办学体制、机制，继续深化教育教学改革，提高人才培养质量和服务经济社会发展能力。
深入开展教学改革，构建专业课程教学新体系
学院十分注重内涵建设，不断加大教学和实训投入力度，更新教育理念，深化教育教学改革，大力推进专业与课程建设。2009年以来，学院以“八个一工程”为切入点，设立专项资金，按照当前世界上先进的高等职业教学理念，引入德国“工作过程系统化”的课程开发模式，对建筑设计技术、建筑工程管理等9个专业进行课程改革，推进基于工作过程系统化的课程开发，与行业企业合作制订各专业人才培养计划，先后邀请近百位来自企业行业一线的专家，召开实践专家研讨会，进行典型工作任务分析，合作开发课程41门，编制课程标准350门。
不断推进校企合作，开拓实践教学环节新局面
学院遵循高职教育“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的新形势和新要求，探索出“三线合一、五位一体”、“岗证一体、工学交替”的人才培养模式。目前，学院拥有校内实训室64个，校内生产性实训基地5个，校外实训基地106个。如以移动通信技术专业为例，学院与河北华恒信通信技术有限公司成功合作，由公司投入960万元，在学院建成华北地区唯一的大型通信实训机房，所采用设备全部为华为公司主流设备和联通、移动、电信等运营商现网设备，进行移动通信特色班订单培养。毕业生可以在移动、电信、联通等电信运营商处从事3G网络维护与安装、3G设备调试、网络优化规划、3G基站建设等工作，也可以在企事业单位、政府机关从事网络管理维护、网络系统实施、网站建设与维护等工作。
此外，学院还十分注重学生创新、创业能力的培养，建立多个多功能 “学生创业教育实践基地”，为广大学生营造了一个“想创业、敢创业、会创业”的良好氛围。学院是石家庄市工商联培训中心，是大学英语四、六级及公共英语考试考点单位、全国计算机应用证书（NIT）测试点。此外，还为学生提供38种职业技能鉴定资格的培训服务，使学生毕业时能够与企业需求对接。学院多年来一直坚持以服务为宗旨，以就业为导向，构建完善的院系两级就业指导体系为学生就业提供全方位服务。2005年以来，学院就业率均在同类院校中名列前茅。
以再次评建为契机，谱写城市学院发展新篇章
在顺利通过了2005年教育部第一轮高职高专人才培养工作水平评估后，学院依据专家组反馈意见，进一步明确了办学指导思想和办学方向，不断加大教学和实训投入力度，更新教育理念，深化教育教学改革，大力推进专业课程建设、实训基地建设和师资队伍建设，五年来，办学条件发生了巨大变化，办学实力明显增强。2011年5月19日至22日，学院在全省同类院校中再次率先接受第二轮高等职业院校人才培养工作评估。评估专家组通过听、查、看、测、访等方式对我院人才培养工作状况进行了一次全方位、高效率、高水平的检查评估。专家指出，一是我院董事会、领导班子事业心和责任感强，办学理念先进，教职工爱岗敬业，乐于奉献，学院发展的态势良好；二是学院办学目标清晰，建设目标明确；三是学院内涵建设不断提升，注重学生创新、创业能力的培养，建立了多功能“学生创业教育实践基地”，营造了“想创业、敢创业、会创业”的氛围；四是学院重视课程建设与改革，积极推进基于工作过程的课程开发，与行业企业合作制订各专业人才培养计划；五是注重人才效应，启动了“百名教师引进工程”，为学院进一步建设与发展提供了人才保障；六是学院健全了院系两级教学管理和学生管理机构，逐步建立健全教学质量监控体系，并重视学生的素质养成教育和心理健康教育，构建了“四知一跟”的学生管理模式，开展形式多样的第二课堂活动，营造了和谐的校园氛围。本次评估无疑会对该院建设、改革与发展产生深远影响，也必将成为其发展史上的重要里程碑。学院将会按照专家组的反馈意见，做好整改，推动人才培养工作再上新台阶，为服务经济发展和社会进步作出新的更大的贡献。
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。今天石家庄城市职业学院正站在“把学院院建成为城市特色鲜明，省内有优势，国内有影响的本科院校而努力奋斗”的起跑线上不断前进。
