山东2017年通俗高校考试招生消息发布会记者提问题目及相干解答
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《中国教育报》记者魏海政：去年，我省启动本科高校综合评价招生后，受到家长和考生的广泛关注，能否细致介绍一下今年我省本科高校综合评价招生相干情况?
山东省教育厅副厅长、消息谈话人张志勇：多年来，人们在充分一定高考公平性的同时，也对高考招生“唯分数论”、“见分不见人”的做法颇多诘问诘责和指斥。国家推动新一轮高考改革，其紧张目标之一就是要打破“唯分数论”、“只见分不见人”的做法，渐渐建立“综合评价、多元录取”的招生制度。我省启动本科综合评价招生改革，就是这一改革的详细实践。综合评价招生，既看同一高考成绩，也看门生的平时成绩;既看门生的考试分数，也看门生的综合素质;既有国家的同一高考成绩，也有黉舍的面试考核成绩。这种招生模式使评价体例更科学，评价内容更雄厚，评价效果更正确，更吻合人才成长和教育规律，同时也赋予了高校更大的招生自立权，既见分又见人，选才取人真正打破了“唯分数论”。这一改革正在表现出三个方面的积极意见，一是有助于指导基础教育改革，深入实施素质教育;二是有助于指导门生周全而有个性的发展，既要学好书本知识，又要进步综合素质;三是高校科学选拔知识踏实、素质周全、专长凸起、潜质厚实的门生。
2016年，我省综合评价招生在山东大学等9所高校进行试点，安排招生计划754人。全省报名门生7000余人，报名数与计划数比例为9:1。试点高校都增长了校测环节，依据各黉舍、各专业的学科重点，偏重对门生的思维能力、研究能力和创造潜能等进行了测试。2016年我省综合评价招生最终录取考生629人，其中有不少考生由于综合素质体现良好而被高校录取。今年将适度扩大招生黉舍和招生规模。
我省本科高校综合评价招生，从录取标准看，是从同一高考、高中学业水平考试、门生综合素质评价、黉舍测试四个维度对门生进行周全评价，最终依据同一高考成绩、高中学业水平考试成绩和黉舍考核成绩，按肯定比例形成综合成绩。其中，高考成绩在的占比原则上不低于50%，高中学业水平考试成绩和黉舍考试成绩的占比由试点高校自行确定。去年9所试点高校中高考成绩占比为60%的有5所，占比为50%的有2所，占比为70%的有2所;校测成绩的占比在20%-40%之间，学业水平考试成绩占比在10%-20%之间。
我省本科高校综合评价招生，从录取程序看，重要包括报名资格审核、高校考核、考试自愿填报和录取等环节。首先，考生报名结束后，高校依据门生报名资料和省招生考试院同一提供的门生高中学业水平考试成绩、综合素质评价信息等，组织相干学科专家进行审核，确定初审入围人员名单;其次，高校对通过初审的考生组织考核，考核体例包括对考生的综合素质评价、组织测试或面试;再次，高考成绩宣布后，由试点高校根据相干招生计划，按照考生综合成绩，由高分到低分择优确定预录取名单，并按规定程序办理录取手续。
山东广播电视台记者田进：教育公平一向是社会普遍关注的题目，我省夏日高考实施意见明确提出要进一步促进入学机会公平，请问我省在促进考试招生公平方面采取的重要政策措施有哪些?
张志勇：一是率先推出随迁后代在山东参加高考的政策。长期以来，我省把保障进城务工人员随迁后代受教育权利作为促进教育公平，保障和改善民生，维护社会稳固的紧张组成部分，统筹考虑进城务工人员随迁后代升学考试需求和教育资源的承载能力，强化任务教育阶段随迁后代就学保障，健全高中阶段黉舍随迁后代招生政策，在全国率先出台了许可非山东户籍的考生在就学地参加高考的政策，规定凡具有山东省高中阶段黉舍学籍，且有高中三年完备学历的合格卒业生，均可在山东省就地(所就学的高中段黉舍所在地)报名参加高考，并享受当地考生划一政策，为进城务工人员随迁后代享受公平的教育环境和升学机会创造了积极条件。2016年在山东参加高考的随迁后代达到8354人。今年，我们将引导各地教育部门正确掌握非本地户籍人员人口变动情况，认真按照规定条件接受随迁后代参加高考报名考试，切实维护随迁后代高考招生录取权益。
二是大力实施地方重点高校招收农村门生专项计划。国家启动实施地方重点高校招收农村门生专项计划以来，山东把这一政策作为扩大农村地区和贫困家庭门生上学机会的紧张平台，做足做好文章，把我省52个财政困难县的农村家庭门生纳入地方重点高校专项计划招生范围，拿出优质教育资源用于专项计划，确定省内办学质量较高12所省属重点高校，选择上风专业，承担农村门生专项计划招生义务。近几年赓续扩大招生计划比例，增长面向农村及贫困地区门生招生计划，2016年专项计划招收1040人，较2015年增长165人，增比达18.86%。今年我们将继承组织实施地方农村专项计划，合理安排招生计划、增强招生资格审核、规范工作流程，为农村及贫困地区门生提供更多就读重点高校的机会。
三是实施高职院校招收建档立卡贫困家庭门生专项计划。建档立卡贫困家庭门生多数在农村，家庭经济困难，工作生活缺乏门路和技能。为确保这部分门生学到一技之长，通过教育脱贫，2016年，我省启动实施了高职院校招收建档立卡贫困家庭门生专项计划，为建档立卡的贫困家庭门生量身定制高考招生政策，踏实推进教育精准扶贫。该计划安排13所国家示范性、主干高职院校，选择应用性、实用性强，就业水平高的“热门”专业，优先安排订单式培养专业，面向山东省建档立卡的贫困家庭门生单独进行招生录取，通过接受优质职业教育，使建档立卡贫困家庭门生掌握专业技能，顺利就业，实现家庭脱贫解困。2016年，全省参加高考的建档立卡贫困家庭门生4644人，被悉数录取，其中本科1765人，专科2879人。今年，我们将在去年试点经验的基础上，继承组织做好招收建档立卡贫困家庭门生专项计划。请广大考生积极关注这些高考利好政策，知晓并精确使用这些政策，做到正确借力。
《大众日报》记者王原：本科录取合并批次，是我省今年高考录取的一个庞大转变，也是考生最为关心的题目，尤其是自愿如何填报，请问，考生填报自愿必要细致哪些题目?
山东省教育招生考试院院长陈国前：特别很是感谢这位记者的题目，很喜悦有机会跟大家进行交流。
本科录取批次合并是我省考试招生制度改革的紧张组成部分，也是确保改革顺利实施的紧张保障。合并批次淡化了现有高校批次的概念，就是不再人为地把高等黉舍分批分层，从某种程度上讲，让高校的地位得到尊重。所有本科高校处在划一的竞争位置，在谋划程度上更加公平，也有利于促进高校进一步明确它的办学思想、正确定位，下大力气抓教育教学改革，抓教育质量进步，抓人才培养质量和服务经济社会发展水平的进步，形成本身的品牌和特色，推动高等教育健康有序发展。同时，本科批次合并后，门生在填报本科自愿时面对所有的本科高校，选择面也会更广。
合并批次后，考生填报自愿必要细致三个方面的题目：
(一)本一、本二合并后，统一录取批次院校数量增多，为了使考生有充分的选择空间，合并后的本科通俗批拟填报3次自愿，也就是首次自愿和2次征集自愿，本科通俗批首次自愿填报时间由原来1天增长到2天。院校数量增多，一方面增长了考生的选择性，同时也增长了选择难度。考生必要根据本身的分数(位次)参考往年本科一批及本科二批有关院校最低录取位次，按照小我爱好及意愿，科学合理地选择自愿院校。参考往年有关院校最低录取位次时，也不能过于机械，由于合并批次后，不同条理的院校放在统一个批次，最低录取位次会有所转变，或者说会重新定位，考生不能机械地对照合并批次前的最低录取位次，建议仅以此为参考。
(二)合并批次后，院校自愿数量增长，考生尽量填满所有院校自愿和专业自愿，争夺最大的录取机会。考生假如少填一个院校自愿，可能就削减了一次被录取的机会。
(三)合理搭配院校自愿。建议考生分析自愿院校往年的录取分数(位次)，结合本身的分数(位次)正确定位、合理分配，前面的自愿可以考虑“冲一冲”，中心的要考虑“稳一稳”，最后的自愿要考虑“保一保”。要尽量保证所填报的院校之间有肯定的梯度，不要悉数填报统一条理的院校，从而增大投档成功的概率。还要细致院校排列的排序。考生所填的院校虽然平行，但计算机在对考生院校自愿检索时是按考生填报院校的先后顺序依次进行的，除了个别吻合多轮投档条件的考生以外，一样平常情况下，考生一旦投档，计算机不再检索排在后面的自愿，即使考生成绩吻合后面自愿院校的投档条件，也不会被再次投档。因此，考生要细致院校排列的顺序，在保证填报的院校之间有肯定梯度的同时，将最喜好的院校排在前面。
山东教育电视台记者张晓彤：去年我省高考录取中，出现了考生篡改自愿事件，请问，今年我省在高考录取网络体系安全方面将会采取哪些有用措施?
山东省教育招生考试院副院长张志刚：因为互联网的敏捷发展，考试招生各类营业体系运行环境基本转入开放式互联网平台，对体系平台安全性提出了越来越高的要求，今年我们将采取多种措施切实保障招生录取的网络安全。
一是使用手机短信验证密码的体例加强自愿填报体系的安全性。考生登录体系时，除输入小我设定的体系密码外，还需输入手机短信验证密码进行验证，有用防止因为考生账号密码泄漏造成自愿信息被篡改。
二是使用加密算法对考生小我关键信息进行加密，强化对考生信息的珍爱。
三是加大网络安全的投入，提拔网络团体安全防护水平。采购了专业化的安全运维服务，对计算设备、安全设备进行定期巡检和加固，实现专业化安全运维和管理。
四是采用专业的安全监控平台对关键营业体系进行全过程安全监测，确保体系处于稳固可靠状况。在营业体系运行期间执行值班制度，确保体系安全平稳运行。
五是大力推进国产加密算法应用和关键信息基础设施等级珍爱，全省招生考试信息体系将分五大体系(门户网站、招生考试信息管理平台、网上阅卷体系、综合考务管理平台、服务体系)实施三级等级珍爱，所有关键信息基础设施将渐渐实施国产密码加密珍爱。同时，今年我们将完成全省各市、县(市、区)招生考试管理机构u-key国产加密算法的同一升级。
最后再次强调，不许可中学代替门生同一设置报考密码，不许可中学统计考生成绩，不许可教师接受考生委托代替填报自愿，不许可中学和教师干预考生填报自愿。凡违背规定的，一经发现，教育行政部门将对中学或工作人员进行严正处理。同时也分外提示广大考生，肯定要加强安全保密意识，不要使用过于简单的密码，也不要将密码告诉他人，避免因密码泄漏造成自愿篡改等题目。
