南京邮电大学2018年常见问题

　　1、问：南京邮电大学综合评价录取招生是否限制学生报考其他高校?学生可以报考的高校总数是多少?

　　答：我校综合评价录取招生不限制报考其他高校，但与其他高校面试时间重合时，最多允许学生确认1所学校的面试。

　　2、问：往届生可以报名综合评价录取招生吗?

　　答：我校2018年综合评价录取报名条件共7条，满足其中任何1条可以报考对应专业。仅满足第5条时，要求必须为应届生，方可报名。符合其他条件的，往届生也可以报名。

　　3、问：综合评价录取招收多少考生?

　　答：2018年综合评价录取招生人数不超过本一批次招生计划的5%。

　　4、问：满足多种条件的情况下，考生可以报考多个专业吗?

　　答：不可以。每位考生只能选择填报一个专业(注明是否服从专业调剂)，并且工商管理专业只招收文科考生，其他专业(通信工程、电子信息工程、信息安全、电子科学与技术、光电信息科学与工程、自动化、材料化学)均只招收理科考生。

　　5、问：我取得了XXX竞赛的XXX奖励是否符合贵校对奥林匹克竞赛的要求?

　　答：条件1、2、3中要求的数学、物理、化学、生物学、信息学五大学科奥林匹克竞赛省级三等奖(含)以上是指在江苏省中学生学科奥林匹克竞赛或者全国中学生学科奥林匹克竞赛省级赛区中获得三等奖(含)及以上，是由省级学科学会、省级学科竞赛委员会等主办的。其他诸如邀请赛或者市级学科学会主办的学科竞赛等不在此列。

　　6、问：我正在申请发明专利，可以报考吗?

　　答：条件4“高中阶段获得授权国家发明专利”是指必须已经获得授权，取得相应证书。所以正在申请的发明专利等，不符合报考条件。

　　7、问：我有一学期期末成绩排名在年级前20%之外，能否报考?

　　答：不能报考。条件5要求报名考生每学期期末成绩均排名在年级前20%;此外，报名材料须经中学教务部门审核盖章、负责人签字且经考生本人签字确认，否则视为无效材料。

　　8、问：邮寄书面材料中的综合素质评价材料是指什么?

　　答：综合素质评价材料由学校出具，加盖学校公章，其中道德品质、公民素养、交流与合作须合格，学习能力、运动与健康、审美与表现均须达C等级或以上。

　　9、问：考生学业水平测试选测科目的成绩有何要求?

　　答：考生学业水平测试选测科目等级须达到BB。

　　10、问：综合评价录取各环节的时间节点是什么?

　　答：4月10日-20日17:00 报名并邮寄报名材料

　　5月5日前 公示资格审核通过名单

　　5月10日-15日 通过报名系统进行确认并缴纳测试费人民币60元/人;逾期未确认、未缴费者视为放弃参加面试。

　　5月30日始 通过报名系统自行打印准考证

　　6月10日 报到并面试

　　6月24日前 公示面试合格名单

　　6月27日-7月2日 凭动态口令卡填报江苏省综合评价录取考生志愿

　　问：南邮有无艺术类专业，填报这类专业要注意些什么问题?

　　答：我校数字媒体艺术和动画专业为艺术类招生，属于提前批次公办本科。2017年在江苏、安徽、福建、山东、河南、河北、山西等省招生。要求考生参加所在省美术统考且成绩达到本科省控线以上，具有一定的绘画艺术基础，无色弱、色盲症状;考生的文化统考成绩须达到所在省的美术类专业本科最低控制分数线。江苏、河北、山西、山东、河南、福建考生按照文化统考成绩与专业成绩之和进行排序，安徽考生按照省统考综合分进行排序投档，调挡比例不超过105%，进档考生按照“专业志愿优先”规则，择优录取。

　　问：对江苏考生的选测科目等级有什么要求?

　　答：我校对于江苏考生，学业水平测试科目等级要求如下：

　　报考普通本科一批专业的考生学业水平选测等级为BB，必测为4C;报考中外合作办学专业要求：选测为BC，必测为4C;技术科目均要求合格。

　　问：对江苏考生的选测科目等级如何加分投档?

　　答：普通本一批次进档考生选测科目等级加分：选修测试科目等级中，每取得一个“A+”加2分、每取得一个“A”加1分，考生按加分后的总成绩参与专业录取排序。地方专项计划及综合评价录取考生不执行选测科目等级加分政策。

　　问：你校有哪些品牌、特色、重点专业?

　　答：我校现有通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、信息安全、自动化、工商管理等7个国家特色专业建设点(其中通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、自动化等专业通过全国工程教育专业认证);通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术、光信息科学与技术、计算机科学与技术、自动化、测控技术与仪器、信息与计算科学、工商管理、信息管理与信息系统、统计学、英语、公共事业管理等18个省级品牌特色专业。

　　问：优秀学生是否可以转专业?

　　答：我校在大一、大二第二学期结束前为成绩优秀学生提供重新选择专业的机会，优秀学生转专业的主要条件是：思想品质与学习成绩优良，智育排名在本专业前20%(含20%)以内。

　　根据相关规定，经学生自愿报名、学生转出学院预审、教务处审核，审核通过的学生，按照转入学院考核要求参加转专业考核。经转入学院考核、校评审小组讨论通过，并经分管校长批准后，学生可办理相关手续。

　　问：填报你校志愿应注意什么问题?

　　答：我校按照“专业志愿优先”的原则安排专业，考生可根据特长及爱好，参考往年录取分数线，填报专业;最好在“是否服从专业调剂”栏内填报“服从”，这样会增加被录取的机会。

　　问：能否介绍你校中外合作办学情况?

　　答：南京邮电大学与美国纽约理工学院合作举办通信工程、计算机科学与技术、数字媒体技术、财务管理四个专业本科教育项目，学制四年。其中安徽省投放中外合作办学计划，计划招生20人。江苏省内招生310人，选测科目等级要求BC。学院目前在校学生总数1000余人，在校外教25人，采用“3+1”联合培养模式，即在南京邮电大学学习三年，第四年赴美国纽约理工学院学习。主干课程由美方教授承担，教材选用英文原版教材，教师由美方聘任授课，课堂教学采用英文/双语授课，学分两校互认。学生入学后，经美方审查合格，在美方办理注册手续，达到毕业要求和学位授予标准的，双方学校颁发毕业证书和学位证书。

　　问：你校的奖、助、贷学情况如何?

　　答：我校为鼓励优秀学子脱颖而出，设立了优秀学生奖学金以及华为、长飞、亨通光电、三维通信等多项企业奖(助)学金;家庭经济困难学生可以申请国家助学贷款，还可以申请“生源地信用助学贷款”;根据教育部和省教育厅的相关文件精神，学生可根据家庭经济情况和在校的综合表现申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金;获得奖、助、贷的学生比例高达65%以上。

　　同时，学校还为家庭经济困难学生提供了勤工助学岗位，采取多种补助措施，以确保每一位学子不因家庭经济困难而影响学业。

　　问：现代邮政学院成立的目的?

　　答：现代邮政学院立足于高起点办学，发挥我校优势学科的支撑作用，基于新一代信息技术，统筹规划学院的学科发展与专业建设，探索协同育人培养等多种人才培养模式，以邮政自动化智能化、邮政物联网、云计算、大数据分析、复杂网络研究为主要人才特色，为我国邮政快递业创新发展培养高层次复合型技术人才和管理人才。

　　问：你校的“贝尔英才学院”是如何选拔学生的?

　　答：贝尔英才学院是南京邮电大学培养拔尖创新人才的荣誉学院、本科教学与管理改革的特区和研究生优秀生源基地。学生采用录取后选拔, 即在南京邮电大学当年录取的优秀学生中选拔德、智、体全面发展、有志于进一步深造、学习勤奋刻苦、身心健康且自愿进入信息科技英才班、理工强化班和信息文科强化班学习的新生，优先高考成绩优异的学生中选拔。计划在理工科专业录取新生中选拔90人，文、经、管、教、法等类专业录取新生中选拔30人。满足以下条件的学生，可申请参加选拔考试：

　　(1)江苏省生源本一批次前15%，物理成绩达到B+(综合文科强化班历史成绩为B+)，并参考该批次录取学生语文、数学、英语各科成绩的平均分。

　　(2)外省生源各省的前10%，理科综合(或文科综合)，并参考该批次录取学生语文、数学、英语各科成绩的平均分。

　　(3)获得省部级竞赛二等奖以上(含二等奖)，江苏生源本一批次前30%，物理成绩达到B+(信息文科强化班历史成绩为B+)，该批次进校生语文、数学、英语各科成绩的均分作为重要参考。外省生源各省的前20%，理科综合(或文科综合)，并参考该批次录取学生语文、数学、英语各科成绩的平均分。

　　问：在本科人才培养上，你校教学管理上有哪些新模式和新举措?

　　答：(1)“卓越工程师教育培养计划”

　　通信工程、自动化、电磁场与无线技术、光电信息工程四个专业为我校第一批参加教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业;这四个专业与计算机科学与技术专业参加江苏省卓越工程师(软件类)教育培养计划试点;电子科学与技术、电子信息工程、计算机科学与技术、测控技术与仪器四个专业第二批参加教育部“卓越工程师教育培养计划”试点。

　　(2)拔尖创新人才培养

　　贝尔英才学院秉承“我本卓越”的理念，旨在培养一批具有远大的理想抱负、强烈的进取意识、勤奋的学习风气、执着的探究精神、扎实的基础理论、科学的知识结构、优良的素质能力、持续的发展潜力和国际竞争力的拔尖创新人才。学院采用“2+2”分段和“平台+模块”的培养模式，通过模块化培养方案构架和多模块课程选择，对学生实行完全学分制，实施宽厚基础上的个性化培养。

　　(3)“自主个性化学分”，鼓励学生自主进行创新学习

　　我校从2006级学生起实行“自主个性化学分”教学管理制度，规定各专业学生可通过参加学科竞赛、参加科研项目、发表论文、获得认证证书、参加课外科技文化活动、参加社会实践等自主学习形式获得学分，各学院还在学校基本要求的基础上，根据各专业培养目标，结合学生不同专业特点，要求学生通过多种形式进行自主学习，获得学分。

　　(4)学业预警，强化学业管理

　　学业预警是指学校依据学籍管理办法的有关规定和各专业培养计划的要求，对学生每学期的学习情况进行统计，对学生可能或已经发生的学习问题和学业困难进行警示，告知学生本人及家长可能产生的不良后果，并有针对性地采取相应的补救和防范措施，帮助学生完成学业的一种危机干预制度。学业预警工作按学期进行，每学期开学后四周内由学院根据学生学业情况建立相应的预警档案，发出预警通知书。

　　(5)软件服务外包类专业嵌入式人才培养

　　我校从2006起与印度国家信息技术学院(National Institute of Information Technology，NIIT)合作，采用国际化办学的模式，引进NIIT的课程，联合培养软件工程专业人才。从2011年起，我校作为江苏省地方高校计算机学院培养服务外包人才试点高校，在软件工程专业中增设“计算机软件与服务外包”方向，开展软件服务外包类专业嵌入式人才培养工作。2015年，相关专业(专业方向)将继续招生，具体专业为：软件工程(嵌入式培养.NIIT)和软件工程(嵌入式培养)。

　　(6)模块化人才培养

　　我校为江苏省教育厅“模块化人才培养模式改革与创新”改革试点单位，从2006年开始，在培养方案中设置通识基础课程、学科基础课程、专业基础课程、专业课程、集中实践性教学环节、自主个性化学习和选修课程等七大模块。跨专业增设交叉课程模块，实施复合型人才培养，增强学生社会适应性和应用能力。学生可在主修专业之外选择1-2个复合专业课程模块，如：技术销售工程师：通信工程+市场营销;通信经济分析师：通信工程+经济学+统计学;信息统计师：统计学+电子商务;物联网管理工程师：物联网工程+工商管理等等。

　　问：学生是否可以辅修其他专业，对此有哪些相关规定?

　　答：凡在校普通高等教育本科学生，修完主修专业培养计划中第一学年全部课程，考核优良，学有余力，对辅修专业有兴趣并有一定基础，均可报名参加辅修专业学习。

　　符合条件的学生，于第3学期第1周登陆教务系统报名，经学院和教务处审核后，根据相关要求办理手续。完成规定学分，学校审核后颁发“辅修专业证书”。

　　另外，学有余力的学生，可报名参加学校组织的自考助学本科第二学历教育，修完规定的课程后，可获得自学考试毕业证书;符合相关条件的，授予南京邮电大学相关学科学士学位。

　　问：你校的就业情况和就业方向如何?

　　答：学校建立了招生、培养和就业的联动机制。明确“以创业促进就业，以服务推动就业，以质量保障就业”的工作理念，实现“高就业率，高质量就业、高满意度就业、低灵活就业”的“三高一低”就业工作目标，促进了就业质量、服务质量和培养质量的全面提高。本科、研究生毕业生年终就业率一直保持在99%以上，在全省高校中名列前茅，2014年被评为“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”。

　　我校的毕业生一直备受用人单位青睐，毕业生在全国500强企业就业人数逐年上升，从学生就业的方向看，大多数为：中国移动、电信、联通等各大通信运营商;国内信息领域的知名公司、企业，如华为、中兴、百度、腾讯、阿里巴巴等;国际著名的计算机及电子、通讯公司，如思科、趋势科技、西门子、三星等公司。从学生就业的流向地域看，我校50%以上毕业生的工作单位在省会城市，绝大部分在大中型城市。

　　从就业情况来说，我校理工科专业就业形势一直较好，文科类专业也坚持以信息通信为特色，以服务于信息通信行业为背景，以科研带动教学的培养方式，强化复合型、应用型人才的培养，为电信运营商、通信设备制造商、系统集成商及其他企事业单位培养了大批人才，相对也都具有较强的竞争力。

　　根据麦可思数据有限公司发布的《就业蓝皮书：2016年中国大学生就业报告》，我校28个专业进入毕业半年后收入排行榜前50强，其中9个专业进入前10强。根据人工智能公司爱拼网(iPIN.com)发布的“2016中国大学毕业生薪酬排行榜”，我校在江苏高校中名列前茅。