全国服务热线 4001-090-792
小程序
|
关注我们
|
客服
登录/注册
请选择高考地区
安徽
江西

济南职业学院2018年考生问答

时间: 2018-05-30 来源: 教育部 浏览量: 4550 收藏
高水平专业群B
山东省/综合类/公办/山东省
排名: 第0名
综合指数: 0.00
热度:9257K

  1、介绍一下学校的基本情况:

  济南职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案,由济南市政府举办,于2001年3月在济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学三所高校基础上筹建成立的公办全日制普通高等学校。原济南教育学院创建于1952年,原济南机械职工大学和原济南职工科技大学分别成立于1980年和1979年,高职教育成效显著。学院立足省会,面向全省及全国,以高职教育为主,集工、经、管、艺等多学科为一体,以“厚德博学、强能善技”为校训,以“理论与实践结合、人文与技能融合”为特色,是一所重点为省会及全省经济社会发展培养高素质技术技能人才的综合性高等职业院校。学院先后荣获山东省德育工作优秀高校、省级文明校园、全省高校思想政治教育工作先进单位、省级文明单位、济南市教书育人先进单位等荣誉称号,在全省高职高专人才培养工作水平评估中获得优秀等次,是山东省示范性高职院校,国家骨干高职院校,第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。

  2、学校的地理环境如何?

  学院现有两个校区,总占地面积1314 亩。舜耕校区位于市中心;彩石校区位于市区东部教育大学城,毗邻蟠龙山森林公园,校区内山色苍翠,绿草如茵,环境幽雅,校园建筑大气典雅,具有现代气息,是青年学子学习、生活的理想场所。

  3、学校院部及专业设置情况如何?

  学院设有机械制造学院、中德技术学院、电子工程学院、计算机学院、财经学院、商贸经济学院、创业学院、旅游管理学院、学前教育学院、文化传播与艺术管理学院、国际交流与合作学院、公共教学部、思想政治理论课教学研究部、继续教育学院等14 个教学机构,设置36 个高职专业。其中,计算机应用技术专业被省教育厅确定为省级高等职业教育示范专业,计算机应用技术、应用电子技术、机电一体化技术、软件技术、旅游管理等专业被省教育厅确定为省级特色专业;机电一体化技术、软件技术、应用电子技术、旅游管理、会计、计算机应用技术、电气自动化技术等七个专业拥有省级专业教学团队;机电一体化技术、应用电子技术、软件技术、会计、旅游管理、市场营销等六个专业为国家骨干重点建设专业。形成了设置合理、特色鲜明、适应经济社会发展和职业岗位需求、充满活力的专业群。学院现有全日制高职在校生1.26万名。

  4、学校是否开展中外合作办学,情况如何?

  2006年由济南市政府牵头,我院与澳大利亚西海岸科技学院合作办学。2014年我院与加拿大麦瑞•维多伦学院开展联合办学,招收学前教育专业学生。中外合作办学项目旨在充分利用国内外优质资源,培养具有国际视野的高素质、复合型人才,增强学生的就业竞争力。经省教育厅批准,中外合作办学专业列入普通专科层次招生计划,面向全国部分省份招生,学生毕业可获得济南职业学院毕业证书及加拿大麦瑞•维多伦学院的毕业文凭。

  5、介绍一下学校师资情况:

  学院拥有一支高素质的师资队伍。学院教师政治业务水平高,敬业精神强,勇于创新,有从事高等职业教育的丰富经验。同时学院还聘请了一批既有理论水平又有实践经验的外教、专家、学者、工程师、企业经理来学院任教,进一步优化了学院师资结构,高等职业教育特色更加鲜明。

  6、学校实验、实训条件情况如何?

  学院实习、实训条件完备。建有网络多媒体教室259个,专业实训室136个,校内实训基地148个,与省内外企业合作建有校外实习实训基地254个,以及多媒体语音室、数控机床、数控加工中心、PLC、单片机、CAD/CAM、电子电工、会计电算化等90个现代化实验室,拥有各类教学用计算机3600台,以及机电实训、实习车间和车、铣、刨、磨、钳、金属切割机床等工种配套的加工设备100余台套。近年来学院积极探索以社会需要为方向、以行业企业为主导的校企合作办学模式,分别与济南二机床有限公司、海尔集团、海信集团、迅达(中国)电梯、鸿腾实业等合作,建设有2万平方米的校内生产性实训基地。学院设有国家示范职业技能鉴定所,开展多工种的职业技能、职业资格考试、鉴定,学院被评为山东省职业技能鉴定先进单位。

  7、介绍一下学校的办学理念

  学院坚持“以发展为中心,以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为生命,以特色为根本”的办学指导思想,遵循“与时俱进、务实建校,科学建制、以制治校,以人为本、人才强校,服务省会、特色立校,海纳百川、开放兴校”的办学理念,贯彻“科学定位、发挥优势、稳定规模、提升质量、办出特色、争创一流”的办学思路,使学院的发展和建设驶入了快车道,综合办学实力和教育教学质量稳步提高,已经成为我省培养和输送高素质、高技能人才的摇篮和基地。