海南经贸职业技术学院2012年各省录取分数情况表
时间: 2012-06-07
来源: 教育部
浏览量: 7595
收藏
省份
|
文史
|
理工
|
美术(文)
|
美术(理)
|
||||||||||||||
省控线
|
最高
|
最低
|
平均
|
省控线
|
最高
|
最低
|
平均
|
省控线
|
最高
|
最低
|
平均
|
省控线
|
最高
|
最低
|
平均
|
|||
文化
|
专业
|
文化
|
专业
|
|||||||||||||||
安徽
|
200
|
450
|
192
|
345
|
200
|
432
|
231
|
326
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
福建
|
325
|
441
|
331
|
385
|
220
|
439
|
230
|
335
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
甘肃
|
320
|
420
|
260
|
328
|
260
|
420
|
265
|
341
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
广东
|
350
|
482
|
350
|
402
|
330
|
417
|
268
|
344
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
广西
|
210
|
462
|
223
|
324
|
210
|
462
|
223
|
324
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
贵州
|
220
|
368
|
258
|
322
|
180
|
331
|
168
|
246
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
海南
|
302
|
600
|
287
|
479
|
300
|
548
|
290
|
449
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
河北
|
200
|
366
|
239
|
296
|
200
|
375
|
204
|
263
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
河南
|
200
|
483
|
223
|
339
|
200
|
493
|
193
|
306
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
黑龙江
|
180
|
409
|
224
|
308
|
180
|
463
|
213
|
309
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
湖北
|
235
|
465
|
237
|
325
|
235
|
425
|
384
|
305
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
湖南
|
205
|
496
|
240
|
350
|
200
|
457
|
241
|
326
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
吉林
|
230
|
423
|
242
|
323
|
230
|
432
|
215
|
311
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
江苏
|
170
|
294
|
180
|
236
|
170
|
276
|
188
|
222
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
江西
|
260
|
473
|
273
|
383
|
200
|
420
|
247
|
332
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
辽宁
|
290
|
451
|
316
|
373
|
248
|
238
|
238
|
238
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
内蒙古
|
160
|
365
|
185
|
265
|
160
|
353
|
173
|
246
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
山东
|
180
|
271
|
271
|
271
|
180
|
437
|
437
|
437
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
山西
|
150
|
347
|
209
|
280
|
150
|
333
|
242
|
274
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
陕西
|
300
|
449
|
373
|
399
|
280
|
329
|
287
|
308
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
四川
|
210
|
443
|
230
|
353
|
200
|
427
|
213
|
327
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
新疆
|
240
|
355
|
240
|
291
|
225
|
366
|
208
|
292
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
云南
|
370
|
427
|
372
|
394
|
300
|
368
|
284
|
314
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
浙江
|
275
|
361
|
267
|
290
|
271
|
313
|
261
|
276
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
重庆
|
306
|
414
|
281
|
369
|
305
|
416
|
310
|
363
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|