山西工程技术学院2018年招生专业介绍
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机械电子工程系
机械电子工程系成立于1984年，是我院建立最早的系部之一。现设本科专业三个：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机械工程，其中机械设计制造及其自动化专业为山西省特色专业，现拥有设备先进的专业实验室16个，校外实训基地10个。煤矿机电实验中心被评为山西省高等学校实验教学示范中心和国家级煤矿机电实验实训基地。专科招生专业为：机电一体化、机械制造与自动化。机电一体化专业为国家级教学改革试点专业，机械制造与自动化专业为省级教学改革试点专业，同时为中央财政支持的提升专业服务能力建设专业。
机械电子工程系现有在职教职工56人，其中专任教师48人，教授4人，副教授13人，硕士学位以上教师36人，实验人员7人。教师中“双师型”教师27人，其中山西省教学名师1人，山西省优秀教师3人。现有在校学生1951人，本科生1529人。
近年来，我系紧紧抓住学院建设合格的应用型本科高校的契机，明确以培养掌握机械设计基础知识、机电设备制造与控制等专业基础知识，具有工程制图、识图和机械零部件设计等应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、应用研究、运行管理、经营销售、科技开发等方面工作的，具有较强学习能力、实践能力、创新精神的高级工程技术应用型人才为办学目标。坚持以教学为中心，狠抓教学管理与指导，严格教学管理，探索模块化的课程设置和一体化的教学手段和方法，走“基础+应用”的特色课程改革之路。深入开展校企合作，不断提升双师双能型教师水平，提升服务地方的能力和水平。
近年来，我系教师获得国家级专利3项，发表在国家级和省部级刊物上的论文100余篇，编写教材25部，其中有8部教材被评为“十二五”规划教材；主持省级、校级教改项目13项，获省级教科研奖励3项，工程制图课程被评为省级精品课程。学生获山西省大学生创新创业训练项目8项，参加“挑战杯”青年师生科技作品和创业计划大赛、大学生数学建模大赛等各类竞赛获得省级以上奖励100余项。
机械电子工程系将继续秉承“崇德尚能、行知合一”的校训，围绕学院建设合格的地方应用型本科高校的目标，不断开拓进取，再创佳绩。
专业介绍（本科）
◆机械设计制造及其自动化
培养目标：本专业培养具备机械设计制造及其自动化基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级应用型人才。
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、机电控制技术、机械工程材料、机械制造技术基础。
主要实践性教学环节：军训、金工实习、电工电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般安排40周以上。
就业面向：工业企业机械设备的设计、安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。
授予学位：工学学士
学制：四年
◆机械电子工程
专业培养目标：本专业培养掌握机械设计、制造的基本理论，具有微计算机技术、流体传动与控制技术、计算机技术和信息处理技术的基础知识，获得现代机电工程师的基本训练，能从事机电产品的设计、制造及设备控制、机电一体化技术应用与开发、组织、管理，以及机器人控制等方面工作，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
主要课程：机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电气控制与可编程控制器技术、液压与气压传动、控制工程基础、现代工程测试技术、电机拖动与控制、计算机接口技术与应用、机器人原理及应用等。
主要实践性教学环节：认识实习、生产实习及毕业实习、计算机应用及上机操作、金工实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、设计、毕业设计、军训以及各类课外科技、社会实践活动等。
就业面向：工业企业机电设备的设计、安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。
授予学位：工学学士
学制：四年
◆机械工程
培养目标：本专业培养掌握机械工程基本理论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理、机械设备安装调试维护保养维修及故障诊断处理等方面工作的具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
主要课程：机械制图、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工与电子技术、控制工程基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动等。
主要实践性教学环节：金工实习、课程实验、课程设计、认识实习、、生产实习、科技创新与社会实践、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售工作。
授予学位：工学学士
学制：四年
专业介绍（专科）
◆机械制造与自动化（省级紧缺人才、中央财政支持建设专业）
培养目标：培养掌握现代化机械制造及自动化基础理论知识，从事现代机械加工设备的设计制造、控制与技术管理的高级技术应用性专门人才。
核心课程：机械制图、工程力学、机械设计基础。
主要实践性教学环节：现代机械制造技术综合实训、专业课程的课程设计、电工与电机加工实训、毕业实习（设计）等。
就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。
其它：本专业可考取劳动部组合机床操作工中级职业技术证书、劳动部加工中心操作工中级职业证书。
◆机电一体化技术（国家级教学改革试点专业）
培养目标：培养面向煤矿生产一线，具有一定机械与电子理论基础和实践动手能力。具有从事煤矿机电工程的设计能力和机电设备安装、调试、维护、检修、选型与改装设计的基本能力，以及分析和解决一般工程技术的综合能力，并了解本专业前沿技术的最新动态，能解决煤矿机电工程生产实际问题的高级应用型专门人才。
专业核心课程：机械制图及公差、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、金属工艺学、流体机械、液压与气动、电力拖动与控制、提升及运输、采掘机械、矿山供电、机械CAD、PLC可编程控制器。
主要实践性教学环节：制图测绘、金工实训、矿山机械实训、供电实训、电机拖动与控制实训、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：煤矿机电设备操作使用、调试和维护及机电设备销售与服务工作。
其它：本专业可考取劳动部电工中级职业技术证书。
信息工程与自动化系
信息工程与自动化系成立于1999年，设有电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术3个本科专业，电气自动化技术1个专科专业。信息工程与自动化系专业建设坚持区域性、应用性、适用性、超前性、稳定性和灵活性相结合，以市场为导向，主动适应区域经济和行业发展及产业结构调整的需要，努力打造品牌专业，彰显专业特色。
信息工程与自动化系拥有一支职称、学历、年龄结构合理，学缘构成优化，基础理论扎实，专业技能精湛，爱岗敬业，锐意创新的教师队伍。目前，信息工程与自动化系设5个教研室，共有专任教师53名，兼职教师10名，并且长期聘请省市知名学者、教授作为客座、名誉教授，建立起了稳定的专兼职教师队伍。其中兼职教师均为高级技术人员，专职教师中，有教授2名，副教授（含高级实验师）12名。
信息工程与自动化系积极开展科学、教学研究，注重教材建设，主编、参编了《电工电子简明教程》、《计算机应用基础》等教育部“十一五”、“十二五”规划教材、专著20多部。2015-2017年，教师发表各级各类学术论文70余篇，在研的教育部教学研究项目1项，已经完成或在研的省级课题4项，校级课题12项。信息工程与自动化系教学设施完备，教学手段先进，图书资料丰富，实验实习条件良好、功能齐全。现有GE智能平台自动化实验室、电工电子实验室、微机原理实验室等13个实验室，总面积为2000平方米，设备总价值3300余万元。其中GE智能平台自动化实验室被评为阳泉市重点实验室。另有山西华鑫电气有限公司、山西科达自控有限公司、山西汾西机电有限公司等12个校外实习基地。
专业介绍（本科）
◆计算机科学与技术
培养目标：本专业培养掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本方法和技能，具有较强的专业实践能力和良好的综合素质，能从事计算机科学技术研究，获得系统设计、开发与应用的基本训练，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。培养立足山西、面向全国、基础扎实、主动学习、系统思考，具有“互联网+”（WEB前端）应用、移动互联（Android）、JAVA企业级应用的开发、维护和单元测试能力，具备较强实践能力的应用型、复合型的计算机人才。
主干课程：C语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、微型计算机原理与接口、汇编语言、计算机网络基础、软件工程、数据库原理及应用、面向对象程序设计Java、C++、大型数据库开发、计算机系统结构、嵌入式系统及应用等。
主要实践性教学环节：校企深度合作，共建计算机科学与技术专业：学院与北京中软国际教育集团一起，进行专业共建、创办实习实训基地。采用“3+1”模式的合作办学机制。建成山西省首家校企联合办学的省级示范性专业，共同打造大学生互联网+创新创业园，培养互联网+创新创业人才。建设创新型集“产、学、研、训”四位一体的具有国内先进水平的IT人才培养模式，成为全国范围内校企深度合作培养应用型、复合型人才的典范。为学生提供与本专业对口的、更多和更高层次的就业及创业机会。
就业面向：本专业40％左右学生进行研究生学习，50%的学生服务面向生产一线的信息化管理与监控系统的研发与维护，面向“互联网+”行业的研发，面向高等院校从事教学与科研工作。也有部分学生进行自主创业。
授予学位：工学学士
学制：四年
◆电气工程及其自动化
培养目标：本专业培养掌握与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机应用技术等领域的相关知识，获得电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练以及电气工程及其自动化领域的基本训练，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。
主要课程：电路、电子技术基础、电力电子技术、电机与拖动基础、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、矿山供电技术、电气控制与PLC、自动控制原理、微机继电保护、电力系统分析、高电压技术、电力拖动自动控制系统等。
主要实践性教学环节：军训、电子技术设计、供电技术课程设计、单片机原理及应用课程设计、电力拖动自动控制系统课程设计、认识实习、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：可在工业与电气工程有关的电力系统、电气设备和装备制造、新能源变换技术、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化装置等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。近几年，随着教学水平不断提升，学生考研、考取国家电网人数逐年增加。近几年，已有53名同学考取研究生，13名同学考入国家电网。
授予学位：工学学士
学制：四年
◆自动化
培养目标：本专业培养掌握电工学、电子学、自动化基本理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识，获得在运动控制、工业过程控制、自动化仪表、电气控制、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、工程设计、技术开发、系统管理与维护等方面工作的基本训练，具有信息化与工业化相融合的创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
主干课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口技术、电力电子技术、电机与拖动、电气控制与PLC技术、信号与系统分析、自动控制原理、计算机控制系统、过程控制系统、运动控制系统等。
主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、课程设计和毕业设计等，同时本专业积极鼓励学生参与各类科技实践活动和学科竞赛。
就业面向：信息领域高新技术企业、国有大中型自动化生产企业、高等院校与研究所、海关、航空航天等事业单位、电力、建筑、钢铁、环保、铁路系统和政府机关等。近年来就业率保持在90%左右以上，其中考研率达 15%，并继续呈上升趋势。
授予学位：工学学士
学制：四年
专业介绍（专科）
◆电气自动化技术专业
培养目标：本专业培养从事各行各业的电气自动控制系统，供配电技术等工作的高级职业技术应用型人才。本专业具有工作适应面广，社会需求量大且稳定的特点。
核心课程：电机与拖动、自动控制原理、电路基础、PLC、单片机原理及应用、工厂供配电技术。
主要实践性教学环节：金工实习、工厂供配电课程设计、单片机课程设计、电子技术课程设计、专业课程设计、专业认识实习、生产实习。
就业面向：主要面向煤矿供用电工程、电气控制系统的工程施工、设备维护、调试、技术改造；各类工业自动化生产线的运行、维护、管理；电气电子设备的设计、测试、维护、技术服务和销售等岗位。
◆供用电技术
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的具备供用电技术、信息控制技术能力、从事供用电管理、维护、安装调试、测量、监控设计、技术改造等基本训练，具有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才。
主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自控原理与系统、单片机原理及应用、供变电工程、继电保护、二次回路、电机拖动与控制。
主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、综合实习、供变电工程课程设计、继电保护课程设计、顶岗实习、毕业设计。
就业面向：国有大中型生产企业，电力、建筑、钢铁、环保、铁路系统和政府机关等。
◆计算机应用技术
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握计算机技术的基本理论、基本知识、基本方法和技能，具有较强的专业实践能力和良好的综合素质，能从事计算机技术应用，获得系统设计、开发与应用的基本训练，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
主干课程： C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、微型计算机原理与接口、汇编语言、计算机网络基础、软件工程、数据库原理及应用等核心课程。
主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、综合实习、供变电工程课程设计、继电保护课程设计、顶岗实习、毕业设计。
就业面向：面向生产一线的信息化管理与监控系统维护，面向“互联网+”行业，也有部分学生进行自主创业。
土木与建筑工程系
土木与建筑工程系设立于2000年3月，现有土木工程、工程管理、工程造价、无机非金属材料工程4个本科专业，同时开设建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术等3个专科专业。
现有教职工57名，专任教师47名，其中教授2 人、副教授8人、高级实验师1人、讲师25人；1人拥有博士学位、38人取得硕士学位；拥有国家一级注册结构师资格3名，一级注册建造师资格1名，注册岩土工程师1名，注册会计师2名，山西省双师型优秀教师3名，并长期外聘高级工程师8名，兼职教授3名。土木与建筑工程系40岁以下年轻教师占教师总人数的60%，硕士以上学历教师占教师总人数的79%，高级职称以上教师占总人数的23%。初步形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。土木与建筑工程系自建系以来教科工作取得很大成果，取得省级教科研立项课题7项，其中，省级自然科学基金立项课题1项，省级科研课题1项，省级教研课题4项，省级哲学社会科学研究立项课题1项专利2项，；获得省级教学质量工程项目3项，其中，省级精品资源共享课程2项，省级大学生创新创业训练项目1项，土木工程专业为省级特色专业建设点；获省级教研成果二等奖1项；出版教材60余部，其中主编13部，《结构力学》被确定为国家“十一五”规划教材；发表论文130余篇，其中EI收录论文2篇，中文核心论文10余篇，获全国职教论文二等奖1项。
土木与建筑工程系拥有完整的教学体系和完善的产学研结合体系，建筑材料、土工、力学三个实验室，是我校的三个重点实验室，另有建筑施工技术等示教室，结构实验室正在筹建中。建有阳泉华通路桥集团有限公司、中国第十三冶金建设有限公司、山西嘉盛工程造价咨询有限公司阳泉和信分公司等多个校外实习基地，实现了理论教学与实践教学的有机结合，为提高学生的实践和创新能力，奠定了良好的基础。
土木与建筑工程系建系以来为国家培养了许多工程技术人才，主要面向建筑工程、矿业工程、道路桥梁工程、工程设计、工程咨询等行业，毕业生就业率在98%以上，大部分都已走上领导岗位或成为单位的业务骨干。
专业介绍（本科）
◆土木工程
培养目标：本专业培养具有从事土建类的规划、勘测、土建和矿业工程的设计、施工、研究和管理能力的高级专门人才。学生毕业前要求获得施工员、预算员等职业岗位证书；毕业生经过几年的工作实践锻炼和继续学习，通过国家考试，可取得建造师、造价工程师、监理工程师或结构工程师的执业资格，进而成为注册工程（建造）师。
主要课程：工程力学、土力学、岩体力学、基础工程、砼结构、钢结构、房屋结构设计、建筑施工、井巷工程、路基路面、桥梁设计、房屋建筑学等主要专业课和专业选修课。
实践性教学环节：计算机操作实践、课程设计、主干课程相关实验、工程实习、毕业设计等。
就业面向：主要面向建筑施工，房地产开发，路桥施工、监理等企业做施工员、建筑工程师、结构工程师、监理工程师、技术经理、项目经理等。在各种工程勘察设计单位、房地产、交通或市政机关、工程造价咨询机构等从事项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等系列工作。
授予学位：工学学士
学制：四年
◆工程管理
培养目标：本专业培养掌握土木工程技术及与工程建设管理相关的管理、经济和法律等基本知识，熟悉工程项目管理、房地产经营与管理、投资与造价管理等领域的知识体系,了解国内外工程建设领域项目策划、管理和实务运作、建设项目投资与造价管理，获得工程师基本训练，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。毕业生经过几年的工作实践锻炼和继续学习，通过国家考试，可取得建造师、造价工程师、监理工程师执业资格。
主要课程：建筑制图、土木工程材料、房屋建筑学、工程结构、土木工程施工与组织、工程项目管理、工程经济学、运筹学、管理学基础、人力资源与组织行为学、工程估价、工程成本规划与控制。
主要实践性教学环节：房建课程设计、土木工程施工课程设计、工程结构课程设计、工程项目管理课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：主要面向国家、地方建设管理部门从事工程建设管理工作，也可在工程咨询、监理、设计、施工单位、房地产估价公司、物业管理公司、资产评估公司、质量监督部门从事咨询、招投标、概预算、合同管理、项目管理、国际工程管理，在各类房地产开发公司从事房地产开发规划与实施，也可在科研和教学单位从事相关的研究和教学。
授予学位：工学学士
学制：四年
◆工程造价
培养目标：本专业培养具有工程师基本训练，掌握工程造价管理的基本理论和技能；熟悉有关产业的经济政策和法规；具有一定的外语和计算机应用能力；具备从事建设工程招标投标，编写各类工程估价文件，进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能；具有建设成本核算、分析和管理的能力；并受到注册造价工程师的初步训练，懂技术、懂经济、会经营、善管理的应用型高级工程造价人才。
主要课程：房屋建筑学、建设法规、建筑施工工艺、工程结构、建筑设备安装工艺与识图、建筑工程估价、工程项目管理、工程经济学、安装工程估价、建设工程成本规划与控制、工程招投标与合同管理、装饰工程估价。
主要实践性教学环节：建筑工程估价课程设计、安装工程估价课程设计、建筑工程施工组织课程设计、工程经济学课程设计、市政（园林）工程估价课程设计、公路（仿古）工程估价课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：主要面向工程（造价）咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
授予学位：工学学士
学制：四年
◆无机非金属材料工程（山西省“1331工程”优势特色学科）
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的具备新型无机非金属材料行业所需的自然科学知识、工程基础理论和专业知识，具有在新型无机非金属材料领域从事工艺设计、技术开发、生产管理、科学研究及教学等方面解决复杂工程问题工作能力的、适应社会发展需求的创新性高级应用型人才。
主要课程：材料概论、工程力学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料研究与测试方法、无机非金属材料工艺学、无机材料物理性能、无机非金属材料工厂设计概论。
主要实践性教学环节：主干课程相关实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：主要面向无机非金属材料的生产企业从事生产岗位操作、技术管理、技术改造、产品检测与质量控制、参与新产品试制与开发等工作，也可以在建材设计、建筑部门和政府相关职能部门从事规划、管理、标准、监督、检测、技术咨询等工作。
授予学位：工学学士
学制：四年
◆交通工程
培养目标：本专业培养具有从事交通类的规划、勘测、检测、交通和土建类的设计、施工和管理能力的高级人才；毕业后经过几年的工作实践锻炼和继续学习，通过国家考试，可取得建造师、造价师、监理工程师和结构工程师的执业资格。
主要课程：工程力学、岩体力学、基础工程、混凝土结构、桥梁工程、路基路面工程、工程测量、工程地质、桥梁施工与监测、土木工程经济与项目管理、钢结构、土木工程概论等。
主要实践性教学环节：计算机操作实践、课程设计、主干课程相关实验、地质实习、工程实习、毕业设计等。
就业面向：道路、桥梁、隧道等交通土建及交通运输行业的施工、监理、设计院等企业单位及政府规划、设计院等事业单位。
授予学位：工学学士
学制：四年
专业介绍（专科）
◆建筑工程技术
培养目标：本专业培养面向生产第一线具有职业技术基本能力、建筑工程设计能力、工程施工管理能力、工程经济管理能力、计算机应用基本能力、综合素质等能力，获得现场工程师（建造师、监理工程师、结构工程师）初步训练的高等技术应用性专门人才。
核心课程：建筑力学、房屋建筑学、钢筋砼结构、钢结构、结构抗震设计、土力学地基基础、施工技术。
主要实践性教学环节：钢筋混凝土课程设计、施工组织课程设计、工程计量与计价课程设计、教学认识实习、专业综合实习、毕业设计。
就业面向：建筑施工、房地产开发、工程监理、企事业单位的基本建设管理部门、城镇建设管理等部门，从事建筑工程施工项目的技术和管理工作，也能从事一般建筑工程结构设计和材料实验等工作。
◆工程造价
培养目标：本专业培养具有良好的工作素质又有较强的技术岗位技能、具备工程建设一线造价工程师的基本素质和实际工作能力的高等技术实用型人才。能熟练从事建筑、矿业、安装工程预、结算，以及工程投标报价与招投标的能力，成为既懂技术又懂经济的工程造价管理专业人才。
核心课程：建筑制图、房屋建筑学、建筑工程概预算、安装工程概预算、工程财务、技术经济学、施工组织、工程项目管理、工程造价管理、工程造价案例分析、预算软件应用、采煤概论等。
主要实践性教学环节：建筑工程预算课程设计；安装工程预算课程设计；预算软件应用实践、专业认识实习；毕业综合实践等。
就业面向：学生毕业后可以到建筑安装施工企业、工程造价咨询单位、招投标代理公司、中小型设计院（所）、建筑管理企业、企事业单位的基建部门及房地产开发企业从事工程造价管理及相关工作。
◆建筑装饰工程技术
培养目标：本专业培养具有建筑装饰工程设计、预算、施工、管理等方面的基本能力，能从事建筑装饰工程设计、建筑装饰国内工作施工组织与管理工作、概预算工程及相应多种工作岗位的高技能型专业人才。
核心课程：素描与色彩、建筑装饰材料、建筑装饰构造、建筑装饰简史、建筑装饰设备、建筑装饰设计、建筑装饰工程概预算、建筑CAD、3Dmax装饰设计效果图制作等。
主要实践性教学环节：建筑装饰设计与表达、建筑装饰材料与施工技术、建筑装饰工程造价实训、生产实习、毕业设计等。
就业面向：毕业生主要从事建筑装饰工程的设计、施工及管理和经济核算等工作。
地质与环境工程系
地质与环境工程系于2011年6月经学校系部调整独立建系，现有测绘工程、勘查技术与工程、地质工程、地理信息科学等4个本科专业和工程测量技术1个专科专业。其中测绘工程专业为山西省特色专业，工程测量技术专业为山西省教学改革示范专业。
地质与环境工程系拥有高素质、敬业成熟的教学团队。其中教授3人，副教授4人；2人拥有博士学位,1人博士在读，19人取得硕士学位；并长期外聘高级工程师8名，兼职教授3名。其教师曾在全国15所院校就读本科或研究生，40%的教师来自于国内985及行业排名第一的院校，学缘广泛。有省级“双师型优秀教师”、“三八红旗手”和各级各类优秀教师；有教育部教学指导委员会委员等。近几年来，教师主持省级科研立项课题、承担省部级教育教学改革项目、国家级及山西省教育厅立项重点项目、市级科研课题多项；获省级自然基金奖、在省重大科研项目中承担课题组长等；在国际国内专业核心刊物发表学术论文及被国际检索收录多篇；编写出版各类专著、教材，其中包括国家“十一五”、“十二五”规划教材等。
地质与环境工程系具备完善的专业教学体系和完整的“产学”结合、校企合作条件，建有地质、测绘两个实验实训教学中心及测绘技术服务中心：测量综合实验室、数字化测图实验室、水准仪及经纬仪实验室、遥感测量实验室、矿物标本实验室、岩石标本实验室、古生物标本实验室、镜下鉴定实验室、构造模型实验室、水文地质实验室、物探实验室、钻探实验室等。建有北戴河、水峪贯、阳泉周边校内外实习基地，以及山西省交通科学研究院、山西省地质工程勘察设计院、阳煤集团等校外实训基地。与山西云泉岩土工程科技股份有限公司、山西地质博物馆等签订有产学研合作或科教协议，开展双方共建“山西工程技术学院云泉绿色材料实验室”和“山西云泉生态环境院士工作站”、“山西省院士专家企业协作中心云泉工作站”的工作等，并设置专业“云泉奖学金”。是具有行业及人社部中、高级工职业技能培训及鉴定资质单位。
地质与环境工程系在长期的教育教学中，坚持党的教育方针，重视对学生道德品质、基础知识、实践动手能力和创新意识的全面培养，积极进行教学改革和培养方式的创新，建立了应用型复合型、考研及专升本、多证书、就业导向等多种人才培养模式。开创一系列丰富多彩的政治学习、文体活动、青年志愿者及科技服务等社会实践活动，不断提高学生的综合素质和社会责任感。至2017年，各专业共培养毕业生近三千名，连续几年就业率高于90%，各专业毕业生以其专业素质高，适应能力强，踏实肯干，吃苦奉献等特点，获得广泛的社会赞誉，深受用人单位的好评。每年均有多名学生考入南京大学、中国矿业大学等高校深造就读研究生；在历年的专升本考试中也取得了好的成绩。多名学生在山西省“兴晋挑战杯”、“大学生创业计划”科技制作、全国数学建模大赛和英语大赛中获奖。
专业介绍（本科）
◆测绘工程
培养目标：本专业培养具备地面测量、空间测量、摄影测量及遥感、地理信息系统等方面的能力，获得从事国家基础测绘、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等基本训练，具有创新精神和实践能力的高素质应用型专门人才。
核心课程：数字测图原理，控制测量学，矿山测量学，计算机地图制图，测量平差，地理信息系统， GPS测量原理，摄影测量与遥感。
主要实践性教学环节：控制测量、大比例尺地形图测绘、施工放样、测设坡度和有缓和曲线的圆曲线、其他测绘等实践。
就业面向：从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程,及地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作。
授予学位：工学学士
学制：四年
◆勘查技术与工程
培养目标：本专业培养系统掌握勘查技术与工程专业的基础知识、基本原理和基本技能，获得在资源和能源勘探、工程建设、环境评价以及地质减灾防灾等领域从事相关勘查工程技术方法和信息服务、管理等方面的基本训练，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。
主要课程：普通地质学、矿物岩石学、普通测量学、构造地质学、弹性波理论基础、古生物地层学、水文地质学基础、第四纪地质与地貌学、重磁勘探及资料解释、电法勘探及资料解释、地震勘探及资料解释、地球物理测井等。
主要实践性教学环节：构造地质学课程设计、重磁勘探及资料解释课程设计、电法勘探及资料解释课程设计、地震勘探及资料解释课程设计、认识实习、数字测图实习、遥感原理与应用实习、第四纪地质与地貌野外实习、地质填图实习、生产及毕业实习、毕业设计等。
就业面向：可从事建筑、水利、公路、铁路、石油、煤层气等的勘查工作，也可在科研机构、高等学校或技术和行政部门从事勘查技术与工程领域的工程勘察、资源勘查等方面的科研、教学、技术开发和管理工作。
授予学位：工学学士
修业年限：四年
◆地质工程
培养目标：本专业培养系统掌握工程地质、岩土钻掘工程等方面的基本理论、基本方法和基本技能，接受相关的工程训练，能在城镇建设、土木水利、能源交通、资源开发、国土防灾等各领域的勘察、设计、施工、管理单位从事工程地质勘察、地质灾害防治与地质环境保护、地质工程设计与施工、岩土钻掘等工作的具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
核心课程：普通地质学、普通测量学、矿物岩石学、数字化测图、遥感原理及应用、第四纪地质与地貌学、地质灾害危险性评估、古生物与地层学、工程力学、构造地质学、水文地质学基础、工程地质学基础、岩体力学、土力学与地基基础、岩土工程监测、岩土工程勘察等。
主要实践性教学环节：构造地质课程设计、岩土工程监测课程设计、地质工程设计课程设计、地基处理课程设计、认识实习、数字测图实习、遥感原理与应用实习、第四纪地质与地貌野外实习、地质填图实习、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：毕业生就业主要面向地矿局、煤田地质局、有色地勘局、建设局、交通局、铁路公司等机构及其下属单位。主要从事建设用地地质灾害危险性评估；地质灾害勘查治理；地质灾害调查及预警预报；水文地质勘查；工程地质勘查、地质环境调查与评价；地质环境保护与防治；岩土工程勘察；地质遗迹保护等工作。
授予学位：工学学士
修业年限：四年
◆地理信息科学
培养目标：本专业培养具有一定的人文科学和自然科学基础知识，具备地理科学、空间信息科学和计算机科学的基本理论、基本技能，能在城建、规划、资源、环境、交通、房产、土地、测绘等领域从事与空间位置有关的数据采集、分析、处理、软件系统开发与维护，能从事教学工作；或能在科研机构从事地理信息系统中基础数据的生产、整理、更新和应用等方面研究的，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。
主要课程：地球科学概论、地理信息系统理论与应用、GIS算法基础、空间数据结构、空间分析、C#面向对象程序设计、遥感科学与技术、地理学、地图学、空间数据库、卫星导航定位原理及应用、摄影测量学基础、遥感原理与应用等。
主要实践性教学环节：军训、测量综合实习、数字摄影测量与遥感图像处理实习、GPS测量实习、GIS软件与应用教学实习、空间分析教学实习、地理综合实习、数据库课程设计、地理信息系统课程设计、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：可在各省、市、县的自然资源、交通物流，土地利用、资源评价与管理、环境监测、灾害监测、地矿能源、城市规划等领域的相关部门从事与地理信息科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。另外，数据处理公司，测量公司，商业分析行业及房地产公司也需要地理信息科学的从业人员。
授予学位：理学学士
修业年限：四年
专业介绍（专科）
◆工程测量技术
培养目标：本专业培养能够熟练掌握现代测绘技术，并具备扎实的计算机应用技术能力，能在测绘、信息数据处理和数据采集自动化以及管理领域发挥重要作用的，有较宽知识面，开拓广阔就业机会面，具有创新精神和实践能力的高端技能型专门人才。
核心课程：地形测量、工程测量、控制测量、GPS实践与应用、地理信息系统、测量平差、计算机绘图、矿山测量等。
主要实践性教学环节：测量平差大作业、控制测量课程设计，计算机辅助设计（CAD）；生产实践、毕业设计等实践环节。
就业面向：毕业后能够在城建、建筑、铁路、道路、水利、交通、矿山、房产、工矿企业等部门和行业从事测量、数据处理和绘图等工作。主要工作岗位：建筑工程、矿山工程、道路工程、市政工程等。
◆工程地质勘查
培养目标：本专业培养具备扎实的工程地质勘查专业理论知识和基本技能，具备在地质、建筑、煤炭、交通、道路、水利、工矿企业等部门和行业从事工程地质、地质灾害、岩土工程的勘察、评价、设计、施工、检测、检测和管理的综合职业能力，获得地质勘查技能的基本训练，具有创新精神和实践能力的高端技能型专门人才。
核心课程：地质学基础、工程地质、土力学及地基基础、水文地质、地球物理勘探、岩土工程勘察、工程地质勘察技术等。
主要实践性教学环节：土力学实习、地质学基础实验、地质学基础课程设计、水文地质课程设计、岩土工程勘察课程设计、认识实习、生产实习、专业综合实习 、校外顶岗实习、毕业设计等实践环节。
就业面向：工程勘察院、岩土工程公司、水电、交通工程公司等单位从事岩土工程勘察、建筑地基基础设计、岩土灾害评价与治理、地基基础工程施工、监测、监理以及工程测量等工程技术及管理工作。
矿业工程系
矿业工程系始建于1984年，是建校初期设置的教学系部之一。矿业工程系现有采矿工程、安全工程、矿物加工工程、城市地下空间工程4个本科专业和煤矿开采技术、煤炭深加工与利用2个专科专业，采矿工程专业为省级优势专业。
矿业工程系现有教职工37人，其中教授3人，副教授9人，高级工程师1人，讲师15人，博士2人，在读博士2人，硕士24人，其中山西省模范教师1人，山西省“双师型”优秀教师2人。近年来，矿业工程系从“双一流”高校引进教师9人，长期聘请5名企业高管、高校知名学者作为客座教授，建立起了稳定的专兼职教师队伍。
矿业工程系现有矿业工程、安全工程两个实验中心，校内实验室29个，实验室总面积近3600多平方米，设备达1495台套，总资产1621万元，校内煤矿实景教学培训基地2个，校外实训基地12个。其中“煤矿安全教育基地”为国家级教育实训基地，“煤矿开采技术实训基地”为省级示范实训基地、“煤矿开采与安全实验教学中心”为省级实验教学示范中心、“煤矿开采关键技能操作实验中心”为省级虚拟仿真实验教学中心。煤炭深加工与利用实验室和煤层气实验室为阳泉市重点实验室。
近年来矿业工程系教学改革、教学科研成果取得了丰硕的成果，参与省级以上教科研项目达10多项，其中国家级1项；申请专利12项，其中发明专利2项；参与技术服务（培训）项目4项；近三年来，在省级以上期刊发表论文100余篇，其中SCI、EI收录的论文11篇，中文核心论文20余篇；主编、参编了《矿井通风与安全》、《采煤概论》、《大学生科技创新实践》等教材、专著20余部。
专业介绍（本科）
◆安全工程
培养目标：本专业培养具有良好的人文素养、安全健康理念、团队合作意识、国际视野与创新精神，掌握自然科学基础理论、安全科学理论与安全工程专业知识，能够在公共安全、矿山、建筑、化工、消防、机械、电力等行业和领域，从事安全工程方面的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等工作，获得安全技术工程师基本训练，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
核心课程：安全系统工程、安全人机工程学、安全管理学、通风学、安全法学、燃烧爆炸学、职业危害与防治、安全检测与监控等。
主要实践性教学环节：思政实践、课程设计、事故调查与分析实践、煤矿地质实习、认识实习、生产实习、综合实习、毕业设计等。工程热力学与传热学实验、安全人机工程学实验、燃烧爆炸学实验、安全检测与监控实验、通风学实验、矿山安全学实验等。
就业面向：学生毕业后，能够在矿山、建筑、化工等行业和领域，从事安全工程方面的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等工作。
授予学位：工学学士
学制：四年
◆采矿工程（只招男生）
培养目标：本专业培养掌握固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论和方法，具备从事矿区开发规划、矿井设计、开采技术、矿井通风、矿山安全技术、矿山监察、生产技术管理和科学研究等方面的能力，获得采矿工程师基本训练，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。
主要课程：工程力学、矿山岩石力学、矿山测量学、煤矿地质学、矿山电工学、采矿学、井巷工程、矿井通风与安全、矿山压力与岩层控制、矿山机械、采矿系统工程、煤层气抽采技术；
主要实践性教学环节：社会实践、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等；
就业面向：毕业生可从事煤矿、非煤矿物开采、铁路隧硐等设计与管理；也可从事冶金、有色、化工、核工业、非金属和煤炭六类矿业及水利、铁道、地下工程的生产开发、科研工作与教学工作。
授予学位：工学学士
学制：四年
◆矿物加工工程
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面协调发展，掌握矿产资源分离提纯、二次资源综合利用基础理论、生产工艺与设备等方面的专业知识，具备分析、解决矿物加工过程中存在的工艺问题的能力，具有良好的沟通和组织协调能力，能在矿物加工、粉体加工及相关领域从事生产、技术管理、工艺设计等方面工作的高级应用型人才。
主要课程：矿物加工学、试验研究方法、选矿厂设计、矿物岩石学与煤化学、矿物加工机械、电气设备及自动化、选矿厂管理、选矿机械设计基础、过程流体力学、物理化学等。
主要实践性教学环节：军训、社会实践、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：毕业生主要面向矿物加工企事业单位、选矿设计研究单位，从事矿物分选及加工领域内的新技术、新工艺开发研制、工程设计与管理工作。
授予学位：工学学士
学制：四年
◆城市地下空间工程
培养目标：本专业培养掌握扎实的地下工程科学的理论和广泛的专业知识，具备从事地铁、地下城、地下厂房、地下综合管廊、井隧工程、矿山建设及国防工程等领域规划、设计、施工、管理及开发利用能力，获得地下工程基本训练，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、岩体力学、土力学、工程地质学、混凝土结构、城市地下空间规划与设计、地下建筑结构、地下工程施工、井巷工程、地下工程项目管理等。
主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、毕业实习、课程实验、课程设计、毕业设计（论文）等。
就业面向：煤矿以及铁路等设计和改造管理，矿业和水利、铁道、地下、工程和环保部门的生产开发、科学研究和教学。
授予学位：工学学士
学制：四年
专业介绍（专科）
◆煤矿开采技术（只招男生）
培养目标：本专业培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和相关技能，获得采煤、掘进的现场施工操作、技术管理及有关的设计、煤矿通风与安全现场施工操作、技术管理、采掘机械设备的操作使用、维护等基本训练，具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。
专业核心课程：煤矿地质基础、煤矿开采技术、井巷工程、矿井通风与安全、矿山压力及其控制、煤矿开采设计等。
主要实践性教学环节：煤矿地质基础实验、井巷工程实验、矿井通风与安全实验、煤矿开采技术实验、煤矿机械实验、矿山压力与岩层控制实验等；基础实践、专业实践、综合实践等。
就业面向：煤矿行业及企业，路桥公司，建井公司等。
◆煤炭深加工与利用
培养目标：本专业培养具备选煤厂、焦化厂、煤炭气化厂、甲醇乙烯生产、化工厂及其他煤炭深加工企业的设计能力和基本化工单元的结构设计及计算能力，获得煤炭深加工与利用理论和技术，煤炭深加工和煤化工艺流程的基本训练，具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。
核心课程：煤化学、煤化工工艺学、选煤概论、化工分析、煤综合利用、化工机械、无机及分析化学、物理化学、化工原理。
主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、化工原理课程设计、选煤课程设计、顶岗实习、毕业设计，有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、煤化学实验、无机及分析化学实验。
就业面向：本专业学生毕业后能够从事选煤、炼焦、化工产品回收、煤炭气化、液化等工艺操作及选煤厂、焦化厂、煤气化和液化公司的业务管理工作。
管理工程系
管理工程系现有教职工31人，其中，教授2人，副教授5人，讲师18人，硕士学位以上教师25人，是一支具有丰富教学经验的师资队伍。
管理工程系1999年开始招收财务会计专业学生，2001年开始招收电子商务专业学生，2003年开始招收物流管理专业学生，具有雄厚的师资力量、丰富的教学经验和广泛的校外实习实训基地，为山西及周边经济建设培养了大量的专业人才。
专业介绍（本科）
◆财务管理
培养目标：本专业培养掌握经济、管理、法律和财务管理等方面的理论知识，获得财务管理实践能力训练并具备相应的技能，具备人文精神、科学素养和诚信品质，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及教学、科研方面工作，具有创新精神和社会责任感的高级应用型、复合型人才。
核心课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、中级财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理、金融市场、财务分析、投资学、高级财务管理、资产评估、内部控制与风险管理、审计学。
主要实践性教学环节：上机实训、认识实习、生产实习、学年论文（课程设计）、财务管理模拟实验（ERP沙盘）、财务管理综合实训、财务管理综合顶岗实习、毕业实习、第二课堂实践、毕业论文等。
就业面向：政府、事业单位、企业的财务部门，金融、保险机构、投资公司、会计师事务所、教学科研单位等。
授予学位：管理学学士
学制：四年
◆电子商务
培养目标：本专业培养具备现代管理和信息经济理念、掌握信息技术和电子服务综合技能、具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，在制造、零售、服务等各类企业从事网络环境下数据分析与决策、网络营销、网店运营等专业管理和技术服务工作的高级复合型应用人才。
核心课程：管理学、市场营销学、国际贸易、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设、大数据分析、物联网、供应链与物流管理、网络技术。
主要实践性教学环节：上机实训、认识实习、生产实习、学年论文（课程设计）、网络营销设计、大数据分析设计、物联网设计、综合顶岗实习、毕业实习、第二课堂实践、毕业论文等。
就业面向：企事业单位电子商务部门、网络公司、网络营销部门等。
授予学位：工学学士
学制：四年
专业介绍（专科）
◆会计
培养目标：本专业培养具有良好经济、管理、法律科学素养和职业道德，适应社会主义市场经济发展需要，掌握会计理论知识和会计岗位职业技能，熟练操作计算机，具备一定的会计英语知识，综合运用会计核算方法的能力，获得会计实务操作的基本训练，具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。
专业核心课程：基础会计、煤炭企业经营管理、宏微观经济学、经济法、财务会计、财务管理、管理会计、成本会计、会计电算化、审计、政府及非营利组织会计、煤炭企业会计等。
主要实践性教学环节：基础会计模拟实训、财务管理课程设计、认识实习、生产实习、会计专业顶岗实习、毕业实习、毕业论文等。
就业面向：企事业单位财务部门、中小企业财务会计岗位。
◆电子商务
培养目标：本专业培养具备电子商务运作、管理的技术和方法，熟悉相关经济、法律等方面的基本理论知识，具有较强计算机操作能力，能够利用网络开展商务活动、进行商务运作的应用型专门人才。毕业后能在农、工、商企业或相关行业从事电子商务的运作和管理工作。
专业核心课程：网络营销、网页设计与制作、网站建设与运营、网络信息编辑、客户关系管理、
主要实践性教学环节：网页制作、网络营销、网店运营等专业课程实训；认识实习、生产实习、综合实习等与本地企业合作的短期实习；与杭州、北京等企业合作的长期顶岗实习。
就业面向：毕业后可在企事业单位的网络部、信息部、电子商务部等部门从事网络信息化或营销管理的相关工作。主要的职位有网站编辑专员、网页设计专员、网络营销专员、客户服务专员、网店美工、网店运营经理等。对于一些能力、素质较高，有独立创业基础的同学，也可自主创业。
◆物流管理
培养目标：本专业培养掌握现代物流管理理论和信息技术，熟悉配送、运输、仓储等物流各环节的操作和管理，服务于降低物流成本、提高物流服务水平的高素质的技能型人才，毕业后能够胜任企业物流管理、物流信息系统维护、仓储运输、连锁管理、商品配送及货运代理等岗位要求。
专业核心课程：物流基础、仓储管理技术、配送实务、运筹学、运输学、国际贸易、采购与供应链管理、物流成本管理、物流信息系统、财务管理。
主要实践性教学环节：仓储与配送系统实训、物流信息系统实训等；认识实习、生产实习、综合实习等系部与本地企业合作的短期实习、与杭州、北京等企业合作的长期顶岗实习。
就业面向：各类物流企业从事配送、仓储、理货、信息处理等操作和管理工作；货运及货运代理企业从事跟单、揽货等业务；各类企事业单位从事公路运输组织、汽车车辆调度等工作；报关、船务及相应的商务处理工作；企事业单位物料计划、采购、库存控制、仓储管理等工作；商品流通企业商品采购、配送、储运等作业和管理工作。
经济贸易系
经济贸易系始建于1999年，原名为经济贸易与管理系。2007年3月分立经济贸易系、管理科学与工程系，重新组建了经济贸易系，简称经贸系。现设国际贸易、金融证券、市场营销三个教研室和国际贸易实训室。
经济贸易系现有教职工21人，其中专任教师16人，副教授4人，讲师12人，博士1人，硕士研究生14人。省级优秀教学名师1名，省级双师型优秀教师1名，双师双能型教师2名。常年聘用3位行业专家参与教学，指导实践性较强的课程及实践教学环节，建立起了稳定的专、兼职教师队伍。
现开设本科专业为投资学，专科专业有市场营销。近三年来，我系共有16名毕业生顺利考上硕士研究生，进一步深造；报考公务员和金融机构的学生达到32%；另外还有3名毕业生考入国家机关、事业单位；另外一些学生通过国企、民企、自主创业等多种渠道就业，就业率达95%以上。
投资学专业拥有多名理论及实践能力较强的双师双能型优秀教师，为了提高办学实力，已与多家银行、证券公司、期货公司等金融机构签订校企合作协议，共建共享实习实训基地。我系充分利用企业岗位，注重投资、理财实用技能的培养，采取理论与实践相结合的方式，培养实际操作能力强的应用型本科人才。
本系拥有国际贸易交易平台、证券投资教学专用软件，满足了校内实践教学的要求。每个专业都有稳定的校外实习基地，进行集中的认识实习、生产实习、毕业实习等实践教学环节，专业对接的企业拥有较多的实习机会和工作岗位。
专业介绍（本科）
◆投资学
培养目标：本专业培养掌握系统投资知识和投资理论，具备专业投资技能，专业理财技能，具有较强的社会适应能力，能胜任银行、证券、期货、保险等金融机构、政府部门和企事业单位的专业工作，具有较强的组织决策、管理协作能力的应用型投资管理专门人才。
核心课程：微观经济学、宏观经济学、证券投资学、保险学、金融学基础、计量经济学、投资价值分析与评估、国际金融、期货与期权、互联网金融等。
主要实践性教学环节：模拟证券期货交易、互联网金融模拟投资、学年论文、认识实习、生产实习、专业综合实习、毕业论文等。
就业面向：证券公司、期货公司、商业银行、投资公司、基金公司、保险公司、上市公司或大型企业的投资部门从事资金运作、投资等相关工作；政府部门从事投融资管理；也可选择继续攻读经济金融类专业的研究生。
授予学位：经济学学士
学制：四年
专业介绍（专科）
◆市场营销
培养目标：本专业培养面向生产第一线，掌握营销与管理的基本理论知识，具备营销调研与预测、营销策划与执行、公共关系与谈判等专业技能，在各类工商企业中从事市场营销业务及管理等工作的高级应用型、复合型专门人才。
核心课程：市场营销学、现代广告学、消费者行为学、市场调查与预测技术、营销策划、公共关系学、商务谈判与推销技巧、网络营销、电子商务、管理学、西方经济学、会计学、统计学、财务管理、经济法。
主要实践性教学环节：社会实践、专题讲座、课程设计、专业实训、专业实习、毕业实习、毕业论文写作及答辩。
就业面向：各类企事业单位、金融机构、政府经济管理部门从事营销策划、营销管理、市场研究以及与经济管理相关的各类工作。
社会科学系
社会科学系成立于2006年。现有在校生460名。现有教职工32名，其中专任教师29名。专任教师队伍职称、学历和年龄结构比较合理，教育教学和科研水平较高。专任教师队伍中，现有教授 2名，副教授15名，讲师 11名，助教1名。高级职称以上教师占总人数的58.6%。博士学位1名，硕士学位24名。硕士以上学位教师占教师总人数的86.2%，2名教师为山西省高等学校“教学名师”。2名教师入选山西省“131”领军人才库（中青年拔尖人才）。
2018年招生专业有思想政治教育、包装工程两个本科专业，广告设计与制作、动漫制作技术两个专科专业。
专业介绍（本科）
◆思想政治教育
培养目标：本专业培养掌握马克思主义理论和思想政治教育专业基本知识，具有良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，获得较好的专业训练，可从事宣传、教育、组织、管理和思想政治工作的具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。
主要实践性教学环节：社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。
就业面向：毕业生可在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作；可在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作。
授予学位：法学学士
学制：四年
◆包装工程
培养目标：本专业培养面向生产服务一线，系统掌握包装与印刷工程专业的基本理论知识和技能，具备包装结构与装潢设计、印刷工艺、图文设计等方面的能力，有较强就业创业能力和较强实践创新精神，能在商品生产与流通部门、包装与印刷企业、广告行业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装设计、印刷与加工、图文艺术设计、技术管理的应用型高级专门人才。
核心课程：包装材料学、包装结构设计、包装造型与装潢设计、视觉艺术设计、图文信息处理、印刷技术、包装工艺学、包装应用力学等。
主要实践性教学环节：包装造型与装潢设计课程设计、包装工艺学实验、包装工程专业实践、包装材料学实验、包装材料成型与制备技术实验、包装结构设计实验、包装印刷技术实验、运输包装实验、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：学生毕业后可在包装与印刷、设计与文化创意、广告、商品生产、电子商务、物流工程、教学科研机构、外贸、商检等领域及行业，从事包装系统设计、包装印刷与印后加工、数字图文设计、排版印刷、包装及印刷管理、教育与科学技术研究、对外贸易、商检及海关等工作。
授予学位：工学学士
学制：四年
专业介绍（专科）
◆广告设计与制作
培养目标：本专业培养具备广告设计与制作能力、市场营销策划能力和广告管理能力，具有宽广的文化与科学知识，能够从事广告经营管理，广告策划创意和设计制作，获得广告设计与策划专业基本能力，具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。
核心课程：广告学概论、广告文案写作、Photoshop、3D动画设计、网页设计、消费者行为与营销策略、海报设计、POP广告设计、包装设计、广告策划与创意。
主要实践性教学环节：广告流程认识实习、艺术考察、广告项目训练、毕业设计、顶岗实训、参加广告大赛等。
就业面向：广告设计与制作专业的毕业生就业的范围较广，一般有三个就业方向。一是媒体，即电视台、报社、媒体公司、网络公司等；二是广告公司，广义上的广告公司、包括广告代理公司、广告策划公司，甚至一些咨询公司等；三是广告主（企业），诸如企划部、公关部等，也有不少去了营销部门，帮助企业去开拓区域市场。
◆动漫制作技术
培养目标：本专业培养掌握动漫设计的基本理论和操作技能及相关基础知识，熟悉先进的计算机软件工具，获得综合运用所学理论和知识分析和解决实际问题的基本训练，具备动漫设计制作的基本能力与技能，熟悉先进的计算机软件工具，获得数字动画设计、场景与角色设计、原的基本训练，具有创新精神和实践能力的，能胜任动画创意设计、及三维数字动画制作工作的高端技能型人才。
专业主干课程：Photoshop，图形设计，角色与场景设计，动画透视，MAYA动画造型设计，定格动画设计与制作，CorelDraw，三维动画制作，Flash动画设计、栏目特效动画制作
主要实践性教学环节：认识实习、野外写生、毕业实习、广告动画制作、三维工程演示动画制作、人物动画制作、顶岗实习、毕业设计等。
就业面向：本专业学生毕业后可以就业于二维动画设计师、动画原画设计师、动画模型设计师、动画衍生产品设计、平面设计师，也可在影视动画制作及电视传媒行业、广告传播等商业制作公司，游戏、网络动画等互联网互动娱乐领域，手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域从事相关工作。
基础教学部
基础教学部成立于1984年，是我校主要的公共课基础教学单位，下设英语教研室、数学教研室和物理教研室，有6个语音室和3个物理实验室。目前，基础部数学教研室共有专任教师18名，其中教授1名，副教授7名，讲师9名，助教1名，其中，具有研究生以上学历学位的教师12名。数学教研室承担的主要课程有高等数学、经济数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、复变函数、积分变换、计算方法、离散数学等课程。
多年来，数学教研室教师在校领导的正确领导下，立足本职，紧紧围绕教学与科研工作，狠抓教学质量，积极推进教学改革，力求不断完善和求实创新，取得了显著成绩；指导的全国大学生数学建模竞赛获国家二等奖10队次，省级一等奖17队次，其余奖项多次。
专业介绍（本科）
◆数据科学与大数据技术
数据科学与大数据技术是一门涉及数学、统计学、计算机、大数据科学等多领域的交叉学科。该专业的教学内容以统计学为基础，以计算机中大数据挖掘与分析为手段，吸纳了统计学专业基础性课程和计算科学与技术专业的技能性课程，落脚于各行各业。
培养目标：培养掌握大数据科学的基础知识、理论及技术，包括面向大数据应用的数学、统计、大数据等学科的基础知识，数据建模、高效分析与处理、统计学推断的基本理论、基本方法和基本技能。对自然科学和社会科学等应用领域中大数据的了解，具有较强的专业能力和良好的外语运用能力，能胜任企业、事业、政府、社会组织等部门数据分析和数据挖掘及大数据系统开发的高级应用型人才。
核心课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、统计学、机器学习、人工智能、数值分析、离散数学、大数据导论、程序设计基础、面向对象程序设(JAVA)、数据库原理与应用、数据结构与算法、操作系统原理、数据挖掘与分析、多元统计分析及R语言建模、算法分析与设计。
主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、毕业实习、应用软件与实验、课程设计、毕业设计（论文）等。
就业面向：学生毕业后可就业于互联网公司、广播/电视台，各大银行、电信、电力、交通等企事业单位，政府、信息产业及其他国民经济部门，从事大数据分析、大数据应用开发、大数据系统研发等相关工作。
授予学位：工学学士
学制：四年
