舞蹈学专业介绍

一、培养目标

本专业贯彻党的教育方针，适应国家基础教育改革发展要求，立足江西、面向全国，旨在培养热爱祖国，坚定信仰、学识深厚，专业扎实、精研善思，持续发展的，德智体美全面发展，具备良好艺术素养和人文素养，熟练掌握舞蹈学科基础理论知识、基本技能和舞蹈表演、舞蹈创编、舞蹈教学等相关能力，能够应用舞蹈专业知识及相关的美育知识，在中小学校和各类艺术组织机构从事教学、研究、宣传、策划等方面工作的复合应用型人才。

二、课程设置

本专业在校期间开设公共必修课以外，还开设了《音乐常识》《芭蕾舞基础训练》《古典舞基础训练》《现代舞基础训练》《中国民族民间舞》《中国古典舞身韵》《素质技巧》《外国代表性舞蹈》《剧目排练》《戏剧表演》《中国舞蹈简史》《外国舞蹈简史》《舞蹈作品鉴赏》《赣东北民间舞》《中国汉唐古典舞》舞蹈专业课程。

三、师资力量

本专业现有教师7人，副教授1人，博士1人。教师队伍中青年骨干教师大多毕业于国内外一流专业院校。

四、培养特色

培养学生成为“教”“演”“创”“评”“研”的融通人才。“教”就是有音乐与舞蹈课堂教学与课外音乐活动教学的能力与经验；“演”就是有一定的实际舞蹈表演实操技能；“创”就是能够创作、创编学校教学所需的音舞蹈和戏剧作品；“评”就是能够以语言、文学表达对舞蹈作品的体验，用正确的价值观评价舞蹈艺术现象；“研”就是具有研究舞蹈教育教学规律、实践与理论问题的能力，懂得基本的学科范式。

   在专业课程的培养中，大学四年的教学和课程安排将遵循知识、技能、实践和综合的能力渐进培养方式，以学科融合的知识体系为您的学业保驾护航。一年级：接受学科专业基础课程教学、修读通识教育课程，培养人文艺术修养；二年级：深入学习学科专业课程，形成作为教育性舞蹈人才的初步理念；三年级：依托学科教育课程强化学科素养，通过见习、艺术实践等形成正确的舞蹈教育理念；四年级：整合学科能力，开展实习支教，撰写毕业论文，组织舞蹈毕业专场演出，进一步提高对专业知识和教学技能的综合应用能力。