齐鲁工业大学2013年招生变化情况

齐鲁工业大学2013年招生变化情况

齐鲁工业大学坐落在风景秀丽的山东省省会泉城济南，是山东省重点建设的省属普通本科高校，是国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位和全国首批学士学位授权单位。学校创建于1948年，是山东省建校较早的公办本科院校之一。建校60多年来，学校已发展成为拥有65个本科专业，64个研究生学位授权学科，涵盖工、理、文、经、管、法、艺等学科门类的多科性工业大学，成为山东省人才培养、科学研究和社会服务的骨干高校，是山东省首批“应用型人才培养特色名校”立项建设重点单位。
我校2013年共招生7000人，其中本科5600人（含对口高职本科200人），专科1400人。2013年，我校在全国25个省、市、自治区招生，其中山东省安排本科招生计划4320人（含对口高职本科200人），专科1400人；其他省、市、自治区安排本科招生计划1280人。

招生变化一：学校名称

我校原为山东轻工业学院。2013年，教育部、山东省人民政府分别印发了《教育部关于同意山东轻工业学院更名为齐鲁工业大学的函》(教发函〔2013〕63号)和《山东省人民政府关于将山东轻工业学院更名为齐鲁工业大学的通知》（鲁政字〔2013〕100号）文件，批准我校更名为齐鲁工业大学。我校系山东省省属多科性普通本科高校，以实施本科教育为主，同时积极发展研究生教育。
招生变化二：录取规则

（1）我校在安排普通文理科专业时，对于进档并符合体检要求的考生，根据投档分数由高分到低分排序，并按照分科类招生计划1:1的比例确定学校拟录取资格线。对达到拟录取资格线的考生在专业分配时按“专业清”的原则进行（分数相同者随机安排）；若未被相应专业录取，服从专业调剂的考生，由高分到低分，根据缺额专业计划，参考考生志愿情况和相关科目成绩，调剂录取到未满专业；若未被相应专业录取，且不服从专业调剂的考生，予以退档，因退档产生的计划缺额，从拟录取资格线下考生中由高分到低分按专业清的办法进行递补（分数相同者随机录取）。

（2）我校在安排艺术类专业时，视觉传达设计（装潢艺术设计）、视觉传达设计（装饰艺术设计）、环境设计（环境艺术设计）、环境设计（展示设计）、产品设计等本科专业以及艺术设计（中外合作办学）专科专业，学校承认并使用山东省美术类专业统一考试成绩，分专业按照省统考专业成绩从高到低录取。服装设计与工程专业，学校承认并使用山东省美术类专业统一考试成绩，在进档考生中按照文化课成绩从高到低录取。音乐表演（声乐）、服装与服饰设计（服装表演与形象设计）、服装与服饰设计（形象设计与策划）、摄影专业方向只招收取得我校专业合格证的考生。在进档考生中，分专业方向按照校考专业成绩从高到低录取。
招生变化三：招生专业

2013年，我校新增本科招生专业（方向）4个，分别是能源与动力工程、物联网工程、国际商务、信息管理与信息系统（智能移动开发）。其中能源与动力工程和物联网工程授工学学位，国际商务授管理学学位、信息管理与信息系统（智能移动开发）为校企合作项目，授管理学学位。以上专业（方向）均为社会急需专业，开设院校少，发展前景好。

招生变化四：本科校企合作项目

2013年，经山东省教育厅批准，我校继续进行本科校企合作项目招生，项目数量由3个增加到4个，录取批次安排在本科二批，由山东省教育招生考试院单独设置院校代码并进行录取。以上项目采取订单式培养模式，学生前3年在学校就读，第4年在企业就读，进行就业对接实习实训，培养理论扎实、实践技能过硬的复合型软件外包人才。

（1）计算机科学与技术（软件外包）：与山东师创软件工程有限公司合作，招生计划理科160人，学费9200元/学年。

（2）会计学（金融外包）：与济南网融信息科技有限公司合作，招生计划为文科60人，理科60人，学费均为8000元/学年。

（3）信息与计算科学（云计算）：与山东浪潮优派科技教育有限公司合作，招生计划为理科80人，学费为8000元/学年。

（4）信息管理与信息系统（智能移动开发）：与青岛感知信息科技有限公司合作，招生计划为理科80人，学费为8000元/学年。

招生变化五：学生转专业方式

2013年，学校在原有两种转专业方式上又增加一种方式。三种方式分别为：一是允许部分品学兼优的学生在入学一年后按照学校的相关规定在一定范围内重新进行专业的选择；二是我校部分专业采取“专业录取，大类培养”的模式，在一年级不分专业按学科大类进行培养，进行宽口径专业教育；三是自2013级起，学校开设“全英语教学试点班”，符合条件的学生经选拔可转入相应试点班专业进行学习。

招生变化六：全英语教学试点班

2013级新生入校后，学校将在全校范围内公开选拔部分优秀学生组建“全英语教学试点班”。2013年初步确定试点班的专业为生物工程、无机非金属材料工程、电气工程及其自动化、应用化学等。试点班实行小班化教学和个性化培养模式，第一学年主要进行基础英语教学，从第二学年起，从专业基础课开始逐步进行双语教学，并由此过渡到专业课全部英语授课。学校为试点班提供一流的教学资源，并在培养模式、教学改革、师资队伍、教学条件等方面给以政策支持，以培养优秀的拔尖人才。

试点班的具体开设专业、选拔标准、程序等由学校根据教学和招生的实际情况制定并公布后执行。