江西交通职业技术学院2018年普通高考统招分省、分科类、分专业计划表
时间: 2018-05-02
来源: 教育部
浏览量: 3854
收藏
江西交通职业技术学院2018年普通高考统招分省、分科类、分专业计划表 | |||||||||||||||||||||||
江西 | 河北 | 山西 | 江苏 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 山东 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 广东 | 广西 | 重庆 | 四川 | 贵州 | 云南 | 陕西 | 吉林 | 甘肃 | 辽宁 | 内蒙 | 青海 | |
2956 | 10 | 8 | 5 | 40 | 30 | 15 | 10 | 10 | 5 | 10 | 20 | 5 | 5 | 40 | 20 | 30 | 5 | 5 | 15 | 10 | 8 | 15 | |
道路桥梁工程技术 | 文1180理1690三校文理86 | 理3 | 理2 | 综2 | 5+2 | 文3理3 | 理2 | 理3 | 理2 | 理3 | 理3 | 理2文2 | 文2理3 | 文2理3 | 理3 | 理3 | 理2 | 理3 | |||||
建设工程监理 | |||||||||||||||||||||||
道路养护与管理 | |||||||||||||||||||||||
工程测量技术 | |||||||||||||||||||||||
地下与隧道工程技术 | |||||||||||||||||||||||
建筑工程技术 | 理2 | 理3 | 理2 | 理3 | 理3 | ||||||||||||||||||
城市轨道交通工程技术 | 5 | 理2 | 理3 | 理3 | 理2 | 理2文2 | 理2 | 理2 | 理3 | ||||||||||||||
工程造价 | |||||||||||||||||||||||
建筑装饰工程技术 | |||||||||||||||||||||||
汽车运用与维修技术 | 文3 | 5 | 文2理3 | 文2 | 理2文2 | 文2理3 | 理3 | 理2 | 理2 | 理3 | |||||||||||||
汽车电子技术 | |||||||||||||||||||||||
汽车营销与服务 | |||||||||||||||||||||||
汽车车身维修技术 | |||||||||||||||||||||||
新能源汽车技术 | 理3 | 综3 | 3 | 文2 | 理2 | 文2 | 文2理2 | 文2 | 理3 | 理2 | |||||||||||||
数控技术 | |||||||||||||||||||||||
模具设计与制造 | |||||||||||||||||||||||
机电设备维修与管理 | 5 | 理2 | 理3 | 理2 | 理2文2 | 理2 | 文2 | ||||||||||||||||
城市轨道交通供配电技术 | 理2 | 5 | 理3 | 理3 | 理2 | 文4理4 | 理2 | 理2 | 理3 | 理2 | |||||||||||||
汽车制造与装配技术 | |||||||||||||||||||||||
轮机工程技术[u](限男生)[/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | [u][/u] | |
铁道供电技术 | |||||||||||||||||||||||
计算机网络技术 | 文2 | 理2 | 文2 | ||||||||||||||||||||
数字媒体艺术设计 | |||||||||||||||||||||||
城市轨道交通通信信号技术 | 文3 | 5 | 文3 | 文2理2 | 文2 | 文2理2 | 文4理4 | 文2 | 文2理3 | 文3 | 文2 | ||||||||||||
智能交通技术运用 | |||||||||||||||||||||||
物流管理 | 5 | 文3 | 文3 | 文3 | 文2 | 文2 | 文3 | 文2 | 文2 | 文2 | 文3 | ||||||||||||
城市轨道交通运营管理 | 文3 | 文2理2 | 文2 | 文2理2 | 文2 | ||||||||||||||||||
会计 | 文2 | 文2理2 | 文2 | 文2 | 文2 | 文2 | 文3 | 文3 | |||||||||||||||
快递运营管理 | |||||||||||||||||||||||
电子商务(跨境电商方向) |